文/張俊

2022年12月27日，在汝南師范工作的發(fā)小打來(lái)電話，告知我周紹文老師病逝了。我第一反應(yīng)這怎么可能，我怔在那里，心里一陣撕裂，不敢相信這是真的。我和周老師相識(shí)于1987年。那年我10歲，初體驗(yàn)了畫(huà)畫(huà)的美好。我第一次接觸繪畫(huà)就是通過(guò)周老師，當(dāng)時(shí)我爺爺在汝南縣政府縣志辦工作，他邀請(qǐng)周老師按照他的記憶描繪汝南縣北拱橋、弘濟(jì)橋還有悟穎塔、園林學(xué)校內(nèi)的小南海等。我第一次看到周老師的繪畫(huà)原稿，就深深地被迷住了。繪畫(huà)色彩厚重、筆觸大氣，此外還充滿情趣與詩(shī)意，凡欣賞過(guò)他作品的人想必都會(huì)有所體會(huì)。其水平之高，令人嘆為觀止！

他所畫(huà)的一大批作品由于將傳統(tǒng)寫(xiě)意手法與西式手法相結(jié)合，無(wú)論在構(gòu)圖上、用色上、造型上、用筆上，還是在表達(dá)個(gè)人主觀感受上，都達(dá)到了出神入化的程度。

也是那一年，周老師的畫(huà)作對(duì)我起到了深刻影響。記得在汝南工人文化宮，他在那里授課，我第一次見(jiàn)到他。給我印象最深的就是周老師儒雅、清瘦、精干的外貌。授課時(shí)他示范素描人物肖像，他那準(zhǔn)確結(jié)實(shí)的造型、對(duì)比強(qiáng)烈的色彩、概括靈動(dòng)的筆觸，讓我第一次見(jiàn)識(shí)了美術(shù)的奧妙和魅力。

30年后再次重逢是在駐馬店天龍市場(chǎng)繪畫(huà)器材室。我飛奔走向周老師并向周老師主動(dòng)介紹自己。我是您的學(xué)生張俊啊，周老師先是愣了一下，看了看我有印象了，隨口說(shuō)了一句，你是王府門(mén)的小俊?。∷业氖郑?dāng)時(shí)我的淚水激動(dòng)地都快落下來(lái)了，這么多年周老師還記得我的名字。我向老師匯報(bào)了自己棄藝從政后又重操畫(huà)筆的艱辛奮斗歷程。周老師對(duì)我不忘初心、堅(jiān)守藝術(shù)的選擇十分贊賞。沒(méi)有絲毫的架子，如此熱情，如此謙和，讓我從周老師身上看到了老一代知識(shí)分子精神境界的純粹和人格的高尚。

隨后，我們就在繪畫(huà)文具店里聊起來(lái)。我給周老師講述這么多年來(lái)繪畫(huà)給我?guī)?lái)的生活感悟。周老師告訴我：“通過(guò)對(duì)生活的細(xì)心觀察，發(fā)掘出人性真善美本質(zhì)的作品，才最具感染力和生命力。你雖沒(méi)上美院，但不一定是壞事。你就按照這個(gè)路走下去，畫(huà)你想畫(huà)，畫(huà)你所見(jiàn)，畫(huà)你所思，就一定能夠出更好的作品。”周老師的真知灼見(jiàn)，堅(jiān)定了根植我內(nèi)心深處對(duì)于繪畫(huà)的信心，成了鞭策我矢志不移奮力前行的力量。藝術(shù)和日常生活是相通的，也讓我受益匪淺。當(dāng)周老師聽(tīng)到近幾年美術(shù)給我?guī)?lái)的思想、思考和對(duì)工作、生活產(chǎn)生的影響時(shí)，我能感覺(jué)周老師比我還激動(dòng)、還欣慰。

一日為師，終身敬仰。老師這個(gè)詞在我們20世紀(jì)70年代出生的這代人心目中很神圣。回顧往昔歲月，平平淡淡的瑣屑記憶，也倍感親切珍貴。

作為學(xué)生的我們竟不能為老師送上最后的一程。只有在內(nèi)心默默地緬懷、綿綿地思念。一朝沐杏雨，一生念恩師，一念秋風(fēng)起，一念相思長(zhǎng)。謹(jǐn)以此悼念周老師！