記者 李賀建 郭連山 

家，是成長的搖籃，是休憩的港灣，更是幸福的源泉。最美家庭，馨香天中。經過層層推選評審，越玉環入選第二屆河南省“文明家庭”。這些“文明家庭”中，既有抗疫醫護人員家庭、公安民警家庭、一線工人家庭，也有愛崗敬業、熱衷公益、孝老敬親、綠色環保家庭典型。他們用行動詮釋了忠誠履職、勇于奉獻家國情懷，彰顯了守望相助、尊老愛幼的家庭美德，為廣大家庭踐行新時代家庭觀、弘揚社會主義家庭文明新風尚作出了榜樣。

越玉環和學生一起誦讀。

籌措資金，開辦寄宿制學校

越玉環千方百計籌措資金500萬元，在家鄉建起了一座小學。短短幾年時間，她做出了卓越的成績：從建校時的200多名學生發展到現在的近2000名學生。學校被平輿縣委、縣政府授予“文明單位”稱號。

越玉環說：“我是土生土長的平輿縣射橋鎮人。19歲開始，我就在鎮上的新華書店上班，從事圖書發行工作。”她發現，很多孩子的父母為了生計，常年在外地打工，而孩子則留在家里由年邁的祖輩照顧，還有一些孩子父母離異，他們有的幾年都見不到自己的親生父母。面對這一現象，越玉環下定決心：“我要在射橋鎮辦一所寄宿學校，讓留守孩子不僅有學上，還要有‘家’、有‘媽媽’。”

功夫不負有心人，在她的個人努力和鎮政府的大力支持下，2007年7月，射橋鎮第一小學正式建立。學校建成后，剛開始由于沒有學生愿意來學校就讀，她就一家一家地走訪，說服家長把孩子送到她的學校。第一學期開學后，射橋鎮第一小學終于有了200多名學生。從建校之初，越玉環就加強學校教育教學管理，鼓勵創新，為射橋鎮第一小學的發展提供了強有力的保障。

無私奉獻，甘當學生的“老師媽媽”

越玉環常說，有愛的地方才是家，要想讓孩子有家的歸屬感，就需要給他們更多的關愛。射橋鎮第一小學是寄宿學校，考慮到孩子的父母都在外地打工，留守兒童與父母相處的時間不多，缺少與親人的情感交流。為此，越玉環專門在學校門衛處為學校的留守兒童開通了“親情電話”，讓學生家長和孩子說說心里話兒，讓孩子能夠時刻感受到來自家庭的溫暖。

正是由于學校的精心管理，如今的射橋鎮第一小學已從最初的200多名學生發展到現在的近2000名學生。為了在生活和學習上更好地照顧孩子，越玉環要求老師和學生同吃同住。

學校堅持“德為首、重能力、看發展”的原則，以課堂為中心、以學生為載體，運用多種教學手段，啟迪學生思維，開創以“愛學、樂學、會用”為主體風格的課堂教學，開設音樂、舞蹈、體育、美術、書法等興趣課程，讓學生的特長得到充分發揮。明德之聲校園廣播站的開通，各種文藝演出活動的開展、各種比賽活動的舉辦，展示了學生的各種才能，培養了學生的特長、知識、能力以及健全的體魄與情操，全面推動了真正意義上的素質教育。

熱心公益“，文明家庭”的故事還在繼續

“這是我的一點兒心意，希望遭遇洪澇災害的同胞能夠早日重建家園，恢復正常生活。”今年7月 ，我省多地遭遇極端強降雨天氣，內澇嚴重，汛情讓無數人關心牽掛。越玉環時刻關注洪災前線動態，并第一時間聯系該縣民政局，捐出5000元愛心款。

多年來，越玉環一直用自己的點滴愛心扶危濟困、捐資助學，經常到敬老院、福利院捐款捐物，默默貢獻著一份愛。

2020年初，新冠疫情突如其來，打亂了學校的教學計劃，她第一時間身穿紅馬甲在抗疫一線做志愿者，捐款捐物慰問一線醫護人員。疫情期間，越玉環累計捐款3萬余元。

“我希望用一家的小愛，溫暖周圍更多的人。”越玉環說。