學生攀比豈能怨 “蘋果”
摘要: 姚 晶 暑假即將結束,各大院校的大一新生將要開始新的學習和生活,家長們在給孩子準備行囊時都免不了購置一些數碼產品,然而一些孩子不顧家庭經濟條件,手機要智能的、要最新款,電腦要名牌的、要高配置
姚 晶
暑假即將結束,各大院校的大一新生將要開始新的學習和生活,家長們在給孩子準備行囊時都免不了購置一些數碼產品,然而一些孩子不顧家庭經濟條件,手機要智能的、要最新款,電腦要名牌的、要高配置,有的甚至要求用蘋果系列,以至于讓他們的父母苦不堪言。
這樣的問題之所以出現,我們的社會、學校、家長都有不可推卸的責任。許多家長只顧關注孩子的學習成績,認為只要孩子成績能上去,可以滿足孩子的一些過分要求。孩子會覺得:只要學習好,要什么就得給什么,這是他們應得的。而學校呢,關注更多的是孩子的成績與分數,往往忽略了道德教育與素質教育。社會上的一些物欲膨脹導致的攀比與高消費風氣,更對孩子們造成了不利的影響。
配備手機、電腦是孩子們生活和學習的需要,可以理解,但是沒有必要去迎合孩子們的攀比心理,高端消費不應屬于學生群體。家長為孩子購置這些高端數碼產品,已經超出他們生活和學習需要,助長了他們的攀比風與虛榮心,孩子們會自覺或不自覺把大學校園當成了炫富的舞臺。
一位母親無奈地說:“沒辦法,都是‘蘋果’惹的禍啊!”家長意識不到問題的癥結,反而遷怒于“蘋果”,委曲求全去滿足孩子的過分要求,不僅給普通家庭造成嚴重的經濟負擔,更不利于孩子形成健康人格。所以,家長要果斷地拒絕孩子的一些過分要求,通過教育引導來他們對價值觀和人生觀的正確理解和認同。
責任編輯:guanli
(原標題:駐馬店新聞網)
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