百年學(xué)府“靖宇魂”文明花開別樣紅

學(xué)生們在參加勞動技能大賽。（資料圖片）

記者 劉金霞

清晨的第一縷陽光落在確山縣靖宇小學(xué)尚在施工的教學(xué)樓上，楊靖宇將軍的雕像在陽光下巍然矗立，與一旁機器的轟鳴、腳手架的聳立形成無聲對談——這座從清康熙六年（1667年）走來的百年小學(xué)，正在鋼筋水泥的碰撞中迎接新學(xué)期的蛻變。近日，“全國文明校園”的金字牌匾落戶于此，令這所英雄母校煥發(fā)新時代的光芒。

百年烽火育初心

記者看到，該校玻璃展柜里，泛黃的校志記載著358年的育人歷程。“全國文明校園”的嶄新獎牌與“中國創(chuàng)新教育示范學(xué)校”等千余項榮譽并肩，構(gòu)成璀璨的時光軸線。穿過臨時通道，紅色文化的印記撲面而來，圍墻上“成長比成功重要，成人比成才重要”的辦學(xué)理念醒目；覆蓋防塵布的學(xué)生繪制的楊靖宇將軍連環(huán)畫靜候新館；就連工人的安全帽上，也貼著學(xué)生手寫的“文明施工”小貼士。副校長董欣鳳指著不遠(yuǎn)處一群戴紅領(lǐng)巾的身影介紹，那是學(xué)校紅色宣講團的成員，正利用施工間隙為工人講述楊靖宇將軍冰天雪地食草根的故事。

作為楊靖宇將軍的母校，“入校第一課”從不是課本。新生在楊靖宇將軍的雕像前敬禮，聆聽校長余保華講述烽火歲月；每周一的升旗儀式上，《東北抗日聯(lián)軍第一路軍軍歌》的旋律讓師生心潮澎湃。“我們要讓學(xué)生們知道，英雄不是課本上的鉛字，而是與自己血脈相連的校友。”董欣鳳堅定地說。

堡壘之光映課堂

在臨時辦公室，余保華正和幾名教師圍坐在一起，桌上攤開著新教學(xué)樓圖書角的規(guī)劃圖紙，筆尖劃過紙張的沙沙聲與不時響起的討論聲交織，勾勒出一幅忙碌而有序的工作圖景。作為“黨員先鋒崗”一員，他整個暑假幾乎都撲在學(xué)校，既要監(jiān)督施工質(zhì)量，又要籌備新學(xué)期的紅色校本課程。

黨建在靖宇小學(xué)深入日常。創(chuàng)新的“1234”黨建模式貫穿育人全過程：1個核心引領(lǐng)，2條路徑并行（師德師風(fēng)+家校共育），3級聯(lián)動推進，4項機制保障。黨員教師劉晶晶展示著學(xué)生的“紅色成長檔案”，里面記錄著學(xué)生參加志愿服務(wù)的點滴。“教師不僅是知識的傳遞者，更是價值觀的引導(dǎo)者。”劉晶晶說。在靖宇小學(xué)，教師的言傳身教就是生動的文明教材：陪留守兒童過周末、幫家長解決托管難題、暴雨天護送學(xué)生回家……平凡之舉詮釋著“學(xué)高為師，身正為范”。

點滴浸潤樹文明

“老師，我畫的‘文明樹’能掛在新教學(xué)樓上嗎？”五年級學(xué)生黃子萱舉著水彩畫跑來，樹上的每片葉子都寫著一個文明約定。暑假里，300多名學(xué)生參與“文明創(chuàng)意征集”，他們的作品將成為新校園的裝飾。

文明養(yǎng)成在靖宇小學(xué)并非單向灌輸：每月德育主題活動、每周主題班會，將“新時代好少年”標(biāo)準(zhǔn)具象化；合唱團唱《文明歌》、書法社寫《弟子規(guī)》、志愿服務(wù)隊開展“垃圾分類我先行”活動，讓文明以學(xué)生們喜聞樂見的方式融入生活，內(nèi)化為責(zé)任。

這份責(zé)任已延伸到校外。家長“三個一工程”（每月值一次班、聽一次課、提一條建議），讓家長從旁觀者變成參與者。“聽了《教子有方》講座，才明白文明家庭是文明校園的根基。”家長王芳說。

從紅色宣講團到社區(qū)“小小文明監(jiān)督員”，從家長理事會到參與確山縣共建活動，靖宇小學(xué)織就一張家校社協(xié)同的文明網(wǎng)絡(luò)。

同心聚力育新人

夕陽下，楊靖宇將軍的雕像在暮色中更顯挺拔。“榮獲‘全國文明校園’是榮耀，更是新起點。”董欣鳳望著即將竣工的新教學(xué)樓展望道。新學(xué)期，紅色情景劇校本課程將首發(fā)，家校社協(xié)同中心將啟用，文明校園創(chuàng)建成果展也將舉辦。

當(dāng)學(xué)校教育和家庭努力同向，孩子便能向陽而生。這份家校社共育的情懷，是確山紅色沃土的滋養(yǎng)，更是靖宇小學(xué)文明之花長盛的生命密碼。

正如校園歌謠所唱：“將軍的故事記心間，文明的種子播心田，我們是靖宇好少年，向著明天勇向前……”這所百年小學(xué)正以嶄新姿態(tài)和不渝初心，奮力書寫“傳承紅色基因，培育時代新人”的嶄新篇章。