駐馬店市級幼兒教師三項技能大賽舉行
摘要:實錄型游戲案例與親子游戲案例評審環節,參賽教師提交完整活動錄像及配套觀察記錄,內容涵蓋游戲全程影像、幼兒行為分析、家園互動細節等真實素材。
比賽現場
駐馬店網訊 6月14日,由駐馬店市教育局主辦、駐馬店市實驗幼兒園承辦的市級幼兒教師三項技能大賽活動舉行。本次大賽緊密圍繞“幼兒行為觀察與分析、實錄型游戲活動案例、親子游戲活動案例”三大核心板塊,以賽促研、以賽提質,為全市學前教育邁向高質量發展注入全新活力。
在幼兒行為觀察與分析賽場,來自全市九縣一區的51名參賽選手緊扣《幼兒園教育指導綱要》《3~6歲兒童學習與發展指南》等核心要義,從行為誘因溯源、發展水平評估到支持策略構建,以專業視角提煉觀點、制訂方案,充分展現全市幼兒教師在活動組織中扎實的觀察能力與創新實踐智慧。
評審組依據選手的行為解讀精準度、教育策略可行性及現場答辯表現,從觀點邏輯性、思路清晰度、語言流暢度、結構層次性等維度進行綜合考評。
實錄型游戲案例與親子游戲案例評審環節,參賽教師提交完整活動錄像及配套觀察記錄,內容涵蓋游戲全程影像、幼兒行為分析、家園互動細節等真實素材。評審專家嚴格遵循公平公正原則,聚焦五大維度:游戲材料的開放性與適宜性、游戲類型的多樣性與教育性、活動開展的真實性與自然性,以及影像錄制的清晰度與文字記錄的專業性。評委組通過多輪交叉審核,結合量化評分與質性評價,為每份案例出具客觀評估意見,確保評選結果的科學性與公信力。
本次大賽是對駐馬店市幼兒教師專業能力的一次全面檢閱,有力推動了全市學前教育去“小學化”、深化游戲化教學、強化家園共育的生動實踐。
“作為賽事承辦方,我們將以此次活動為重要契機,持續發揮示范引領作用,進一步深化教育教學改革,加強教師隊伍建設。”園長吳秋穎表示,通過開展系列教研活動、培訓課程,將大賽中的優秀經驗、創新理念以及學前教育法的精神內涵轉化為日常教學實踐,助力每一名幼兒在優質的學前教育環境中健康、快樂成長。
(李鵬飛 吳月霞)
責任編輯:楊姍姍
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