城鄉學校“結親”共促教育均衡——駐馬店第二實驗小學送教下鄉志愿服務活動側記

2024-03-18 10:19　來源：駐馬店網責任編輯：付琳

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摘要：她從創設真實情境、凸顯思維過程、聚焦核心素養、融入數學文化四個部分，緊貼新課標設計理念和學段要求，呈現豐富的作業設計案例，讓大家在輕松愉悅的氛圍中對作業設計有了新的思考和收獲。

駐馬店網訊（記者黃育南通訊員李鵬飛）近日，駐馬店第二實驗小學組織青年教師到確山縣竹溝鎮中心小學開展“踐行雷鋒精神送教溫暖人心”送教下鄉志愿服務活動，進一步增強城鄉學校之間的交流與合作，發揮全國文明校園示范引領作用，加深教育交流融合，讓鄉村孩子享受到優質教育資源。

師生互動。

課堂上，孫鵬老師執教數學綜合實踐課《破譯美的密碼》，從找數字游戲入手，從“看”到“數”再到“測量和計算”，引導學生從事物中找到數字的方法。晁艷玲老師作了《新課標下小學數學作業設計的思考》專題講座。她從創設真實情境、凸顯思維過程、聚焦核心素養、融入數學文化四個部分，緊貼新課標設計理念和學段要求，呈現豐富的作業設計案例，讓大家在輕松愉悅的氛圍中對作業設計有了新的思考和收獲。兩位老師還圍繞課題引領學生確定研究問題、選擇研究方法、提出研究猜想、實施研究過程、得出研究結論，發展學生探究能力。在探究活動中，學生以小組為單位自主選擇領域進行探究、分享和交流。

分享交流。

“送教下鄉活動為老師們提供了學習、交流、提高的機會，為促進教師的專業提升搭建了平臺。”駐馬店第二實驗小學負責人表示，互動交流不僅對鄉村教師的教育理念與教學方法進行指導與幫扶，還有助于轉變農村教師的教育教學觀念，提高教學能力，進一步推動城鄉教師共同成長的進程。

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