市實(shí)驗(yàn)幼兒園開展學(xué)前融合教育線上培訓(xùn)

2022-03-17 09:13　來源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：付琳

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摘要：華東師范大學(xué)教授蘇雪云分享了《繪本在自閉癥譜系兒童障礙學(xué)前融合教育的應(yīng)用》，鼓勵(lì)自閉癥譜系兒童在閱讀繪本的基礎(chǔ)上創(chuàng)作繪本畫，使繪本與社交故事、角色扮演相結(jié)合，豐富兒童的想象力、創(chuàng)造力。

駐馬店網(wǎng)訊（記者張龍通訊員李鵬飛王俊彩）為持續(xù)推進(jìn)學(xué)前融合教育工作，加深全體教師對(duì)自閉癥幼兒的了解、認(rèn)識(shí)，提升教育教學(xué)水平，日前，駐馬店市實(shí)驗(yàn)幼兒園利用4天時(shí)間，組織教師開展了學(xué)前融合教育線上培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)由教育、醫(yī)學(xué)專家及一線融合教育教師從不同方面、不同角度，結(jié)合實(shí)際案例，圍繞“自閉癥兒童”進(jìn)行了詳細(xì)解讀。省婦幼保健院有關(guān)專家從自閉癥的特點(diǎn)、病因、臨床治療、早期的篩查方法、評(píng)估及干預(yù)措施作了詳細(xì)的講解，讓教師對(duì)自閉癥有了全面、科學(xué)的認(rèn)識(shí)。

七色花資源中心的文芳、王敏、薛嬌3位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)自閉癥兒童的交流、社交、行為進(jìn)行具體的闡述，使教師知道如何幫助、引導(dǎo)自閉癥兒童建立良好的同伴關(guān)系及與自閉癥兒童溝通的要點(diǎn)等。華東師范大學(xué)教授蘇雪云分享了《繪本在自閉癥譜系兒童障礙學(xué)前融合教育的應(yīng)用》，鼓勵(lì)自閉癥譜系兒童在閱讀繪本的基礎(chǔ)上創(chuàng)作繪本畫，使繪本與社交故事、角色扮演相結(jié)合，豐富兒童的想象力、創(chuàng)造力。

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