駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)開(kāi)展“傳遞溫暖家校共融”家訪活動(dòng)

2020-11-17 09:12　來(lái)源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：付琳

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摘要：老師們還詳細(xì)了解留守兒童平時(shí)在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并與留守兒童談心，鼓勵(lì)他們?cè)诩依镆訌?qiáng)自律，學(xué)會(huì)自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)。家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，愛(ài)在家訪路上延伸……

駐馬店網(wǎng)訊（通訊員袁衛(wèi)國(guó)）教育過(guò)程中要充滿(mǎn)愛(ài)和期待，如果把一份愛(ài)心放在家訪中，就會(huì)取得意想不到的效果。為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解學(xué)生的家庭背景、家庭教育環(huán)境及教育方法，同時(shí)向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校的教育教學(xué)理念，增進(jìn)教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的感情，讓學(xué)校和家庭形成教育合力，11月中旬，駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)組織全體班主任有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展了“傳遞溫暖，家校共融”集體家訪活動(dòng)。

在家訪中，老師們?cè)敿?xì)了解建檔立卡戶(hù)及貧困戶(hù)的生活狀況、當(dāng)前面臨的困難和問(wèn)題、介紹解讀了相關(guān)扶貧政策，讓每個(gè)家長(zhǎng)都看到了美好生活的希望，并詢(xún)問(wèn)了孩子們?cè)诩覍W(xué)習(xí)生活情況，激勵(lì)他們奮發(fā)向上，立志有為。

老師們還詳細(xì)了解留守兒童平時(shí)在家的學(xué)習(xí)和生活情況，并與留守兒童談心，鼓勵(lì)他們?cè)诩依镆訌?qiáng)自律，學(xué)會(huì)自我管理，合理安排自己的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的各種有意義的實(shí)踐活動(dòng)。此外還對(duì)留守兒童進(jìn)行了假期防寒、易燃易爆、食品衛(wèi)生及自我保護(hù)等安全知識(shí)教育，以增強(qiáng)留守兒童的安全意識(shí)。

在此次活動(dòng)中，老師們也感受到了家長(zhǎng)們的極大熱情，每到一個(gè)個(gè)家庭，都能看到家長(zhǎng)一張張熱情的笑臉，都能在輕松的氛圍中和家長(zhǎng)進(jìn)行親切的交流。家長(zhǎng)們對(duì)老師前來(lái)家訪的教育行為非常感動(dòng)，并紛紛表示積極配合學(xué)校的工作。家訪拉近了教師與家長(zhǎng)的距離，讓孩子感受到了老師的關(guān)愛(ài)，讓家長(zhǎng)感受到了學(xué)校的溫暖，愛(ài)在家訪路上延伸……

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