□通訊員 陳麗    

為在疫情防控下保障教育教學(xué)工作的開展，駐馬店市第三小學(xué)組織全體教師開展線上教學(xué)技能培訓(xùn)，同時建立了交流群，有專門負(fù)責(zé)人員隨時解答老師們遇到的問題，收集老師對平臺的需求，不斷探索教育教學(xué)和信息技術(shù)的融合。

□通訊員 丁園元    

面對疫情，全國上下打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局通知，駐馬店市第二十三小學(xué)積極開展了停課不停學(xué)線上教學(xué)活動。

教師主要依托“釘釘”網(wǎng)絡(luò)教育平臺向?qū)W生開展同步教學(xué)或輔導(dǎo)，同時預(yù)留相應(yīng)的練習(xí)作業(yè)，學(xué)生通過班級“釘釘”上傳作業(yè)由教師在線查閱。

□通訊員 余國好    

駐馬店市第一小學(xué)停學(xué)不停課，老師身在家中，心系學(xué)子，通過“語音+圖片+文字+小視頻”的形式開展實時討論、小視頻分享等活動，確保學(xué)生學(xué)習(xí)成效。

□通訊員 李莉    

面對突如其來的新冠病毒肺炎，駐馬店市第十小學(xué)通過一系列的活動和措施，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、信息中心和各班主任密切合作，開展網(wǎng)上教學(xué)，不僅有效地遏制了新冠病毒對我們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)的負(fù)面影響，還保障了每個孩子在家“停課不停學(xué)”。

□通訊員    張敏    

駐馬店市第二十四小學(xué)的老師們響應(yīng)國家“停課不停學(xué)”的號召，通過網(wǎng)上課堂，一遍遍不厭其煩地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生在家按照學(xué)校的要求，開始了電視聽課、網(wǎng)上學(xué)習(xí)之旅。

□通訊員 吳書琴    

駐馬店市第二十五小學(xué)自接到“停課不停學(xué)”的任務(wù)后，在校領(lǐng)導(dǎo)的部署下，老師每天都細(xì)致入微地開展工作，用實際行動踐行了自己對教育工作的誓言和承諾。

□通訊員 王靜    

在這個特殊時期，上課的方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”，同學(xué)們的交流從“線下”轉(zhuǎn)移到了“線上”，駐馬店市第二十七小學(xué)的老師以“生命守護者”的專業(yè)職責(zé)和敬業(yè)精神，科學(xué)有序地組織學(xué)生每日學(xué)習(xí)。

□通訊員 王麗    

按照驛城區(qū)教體局停課不停學(xué)工作要求，駐馬店市第二十小學(xué)積極行動起來，制訂實施方案，并于2月10日啟動線上教學(xué)工作，為二十小學(xué)子開啟不一樣的校園生活。

2020新春以來，一場突如其來的疫情，打破了正常教學(xué)模式，不得不延長假期。

面對這場無聲的戰(zhàn)“疫”，我市各中小學(xué)校在黨和政府及教育部門統(tǒng)一部署和指導(dǎo)下，對學(xué)生在家學(xué)習(xí)的情況高度重視。在做好各項預(yù)防宣傳的同時，各校根據(jù)教學(xué)工作實際，老師們在線下研讀教材，扎實備課，搜集整理網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)資源，做到和直播平臺課程互補。老師和學(xué)生共同收看平臺直播課程，并認(rèn)真做好每一節(jié)聽課筆記。在確保學(xué)生當(dāng)日學(xué)的知識得到鞏固的情況下，老師們嚴(yán)格控制作業(yè)量，不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

雖然不能讓學(xué)生如期走進校園，但是學(xué)校用另一種方式在網(wǎng)絡(luò)上和孩子們相逢。