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【地評線】讓“五育”并舉的種子生根發(fā)芽

2019-07-18 08:46 來源:中安在線 責(zé)任編輯:吳蕾
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摘要:開展形式多樣的勞動實踐活動,組織學(xué)生進(jìn)行勞動體驗,感受勞動的艱辛與快樂,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗精神,推動學(xué)校將“勞動光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面,組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動,選...

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》提出,堅持“五育”并舉,著力解決素質(zhì)教育落實不到位的問題。《意見》在突出德育實效、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶、加強(qiáng)勞動教育等方面提出了有針對性的舉措,以構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。各級各類學(xué)校要深入貫徹落實《意見》要求,積極探索多種渠道,讓每一位學(xué)生都能在“五育”并舉中健康成長。

見賢思齊,爭做時代新人。實施“五育”,首先要從娃娃抓起,培養(yǎng)樹立新時代好少年先進(jìn)典型,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,在全體學(xué)生中形成“人人踐行核心價值觀、爭當(dāng)時代新人”的生動局面。采取學(xué)生自薦、同學(xué)互薦,以及老師推薦的方式,選出一批優(yōu)秀少先隊員、美德少年,并上報上級參加評選。同時在全校開展以“新時代好少年”為榜樣,開展學(xué)習(xí)實踐活動,并通過開展“爭做新時代好隊員”的入隊儀式,引導(dǎo)大家見賢思齊,人人爭當(dāng)時代新人。

銘記英烈,傳承紅色基因。利用清明、“八一”、重陽節(jié)、國慶等時間節(jié)點,在全體學(xué)生中廣泛開展革命傳統(tǒng)教育,引導(dǎo)學(xué)生銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。清明節(jié)前后,可以組織青少年到烈士陵園祭掃獻(xiàn)花,禮敬英烈先輩,感恩幸福生活;“八一”前后,可以組織學(xué)生到人武部參觀軍營,增強(qiáng)國防意識,提升愛國主義情懷;重陽節(jié),可以走進(jìn)光榮院,看望慰問革命老前輩,傾聽革命故事,傳承紅色基因;國慶節(jié),可以開展升國旗唱國歌、觀看紅色影片、參觀愛國主義教育基地等活動,增強(qiáng)學(xué)生國家觀念和愛國情感等。

弘揚(yáng)傳統(tǒng),堅定文化自信。組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育活動,推動學(xué)生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),吸取傳統(tǒng)文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)文化自覺、堅定文化自信。組織中小學(xué)校開展“我們的節(jié)日”、“傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經(jīng)典誦讀和戲曲、書法進(jìn)校園等活動。帶領(lǐng)學(xué)生參觀博物館、美術(shù)館等,邀請傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等走進(jìn)學(xué)校,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之根深深植入學(xué)生心田。

廣泛參與,弘揚(yáng)志愿精神。組織學(xué)生廣泛參與志愿服務(wù)活動,在服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的過程中,培育美好心靈、強(qiáng)化責(zé)任意識、提高實踐能力。圍繞學(xué)校教學(xué)、校園環(huán)境、校園文化建設(shè)等,組織學(xué)生開展志愿服務(wù)活動。圍繞社區(qū)生活,組織學(xué)生開展親情關(guān)愛、保護(hù)環(huán)境、公益宣傳等志愿服務(wù)活動。組織青少年到博物館、圖書館等公共文化場所,以及光榮院、社區(qū)服務(wù)中心等機(jī)構(gòu),開展知識講解、秩序引導(dǎo)和敬老助老、關(guān)愛兒童等活動,提升志愿服務(wù)能力。

勤于鍛煉,豐富體育活動。讓學(xué)生在陽光體育活動中感受到不一樣的體驗,不斷豐富“陽光體育活動”計劃。如,開展形式各樣的體育社團(tuán)活動,開設(shè)多種體育項目,豐富“陽光體育”活動內(nèi)容,為強(qiáng)健孩子們的體魄打下堅實基礎(chǔ)。還可以通過舉行校園運(yùn)動會,將趣味項目和競技項目有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。組織學(xué)生及家長參加馬拉松家庭歡樂跑活動等,弘揚(yáng)體育競技精神,引領(lǐng)健康美好生活方式。努力創(chuàng)建運(yùn)動特色,制定具體實施方案,引導(dǎo)學(xué)生勤于鍛煉的好習(xí)慣。

熱愛勞動,勞動最光榮。開展形式多樣的勞動實踐活動,組織學(xué)生進(jìn)行勞動體驗,感受勞動的艱辛與快樂,樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗精神,推動學(xué)校將“勞動光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面,組織學(xué)生參與校內(nèi)衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動,選樹“勞動小能手”典型,立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。

培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生,是學(xué)校的首要任務(wù)和永恒主題。我們相信,只要我們不折不扣地貫徹落實《意見》精神要求,堅持“五育”并舉,在學(xué)生心中播種下“五育”種子,每一位學(xué)生一定會舒展新葉,擁抱美好與陽光!

責(zé)任編輯:吳蕾

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