“方程”帶給我的啟發
摘要：□駐馬店實驗小學南區六（8）班 王昱森最近，我讀了一本《愛克斯探長》的數學讀物。書中愛克斯探長的名字源自英語“X”這個字母，意思指的就是數學方程里的&ldqu
□駐馬店實驗小學南區
六（8）班 王昱森
最近，我讀了一本《愛克斯探長》的數學讀物。書中愛克斯探長的名字源自英語“X”這個字母，意思指的就是數學方程里的“X”。書中愛克斯探長和他的團隊巧用方程一起解決和平城發生的案子對我啟發很大。
我們仔細研究愛克斯探長破案的方法，發現適當的運用方程解決問題能彌補普通算術方法的欠缺。他的整個探案過程，方程的使用一直貫穿其中。有的觀點認為，方程只是一種投機取巧的運算，可我覺得方程是一種能幫助我們理清解題思路的過程，單用算術方法時，會遇到比較難理解的情況，而方程能清晰地把各種數量之間的關系羅列出來。
方程是解決問題的基本。因為解題過程是需要一個數量關系來支撐的，沒有數量關系，每一步就是無憑無據的。方程也是一個數量關系，它假設出未知數的數值，用順思維得出未知數。相比而言，算術只是方程的另一種表現形式，還是脫離不了方程的主干，就像一棵大樹的樹枝和樹干的關系一樣。
那我們在解題過程中，要不要一直都用方程呢？我覺得方程和算術一個都不能少，算術能鍛煉我們的思維，為復雜的方程運算打好數量關系基礎，同樣，方程能帶領我們在未知的數學道路上越走越遠，更進一步！
（小記者證號：193525）
（指導老師：李 瑩）
責任編輯：yjh
(原標題：駐馬店網)
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