□駐馬店第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五（8）班 劉瑋希

我的星卡故事，如同一條潺潺的小河，每一朵浪花，都記錄著每張星卡的來(lái)之不易。

四年級(jí)的美術(shù)節(jié)，學(xué)校要求每班上交幾份美術(shù)作品，星期一上交，所以只有兩天的準(zhǔn)備時(shí)間。因此，星期五放學(xué)一回家，我就把這個(gè)消息告訴了我的媽媽?zhuān)液蛬寢尪加X(jué)得應(yīng)該積極參與，可是我們要做什么呢？正當(dāng)我們一籌莫展之際，媽媽突然想到了之前做的荷花燈，不如這一次就做一個(gè)迷你小花園吧。我和媽媽說(shuō)干就干，拿了各種各樣的紙，有彩紙、卡紙、皺紋紙、泡沐紙，顏色應(yīng)有盡有，另外還準(zhǔn)備了幾十根細(xì)鐵絲，以便更好的設(shè)計(jì)。

我和媽媽分工明確，媽媽負(fù)責(zé)做花，而我負(fù)責(zé)把泡沫板涂上顏色，一部分是池塘的顏色，其余部分都是草地。我照著媽媽的樣子，把每一步都做到最完美，當(dāng)我看著那一朵朵令我眼花繚亂的花時(shí)，不禁覺(jué)得特別激動(dòng)，因?yàn)檫@是我和媽媽辛苦半天的功勞。

接下來(lái)是最為關(guān)鍵的一步，就是把這些花固定下來(lái)，那幾十根細(xì)鐵絲就派上了用場(chǎng)。這是作品中最難做的一部分了。首先要把已做好的花粘在鐵絲上，接著還要把鐵絲牢固的插進(jìn)泡沫板中。我和媽媽費(fèi)了老鼻子的勁才讓這座迷你花園大功告成。

過(guò)了幾天，老師宣布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的迷你小花園只得了三等獎(jiǎng)，這讓我有點(diǎn)兒失望，但老師為了鼓勵(lì)我，仍然獎(jiǎng)給了我兩張綠卡，一張是對(duì)我積極參與的獎(jiǎng)勵(lì)，另一張是得三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

星卡，早已成為我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，是激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上的一位好“老師”，它時(shí)時(shí)刻刻記錄著我付出的汗水，陪伴著我快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！

（小記者證號(hào)：181831）

（指導(dǎo)老師：蘇巧云）