□ 邱學忠

不可否認，在競爭激烈的人才市場上，高學歷往往能夠成為首次就業的“敲門磚”，加之大專、本科、碩士的年薪一般都相差好幾千元甚至上萬元，因此，追求高學歷已成為莘莘學子的人生目標。然而，為了適應市場對復合型人才的需求，僅僅擁有高學歷是遠遠不夠的。

某大型企業從“雙高”人才市場上選聘了一名某名牌高校的畢業生，這名被集團視若珍寶的“頂尖人才”，其工作成效卻讓企業大失所望。這名大學生由于個性較強、自負，工作中連一篇像樣的研究報告、管理制度也不能獨立完成。

專家指出，高學歷者在就業上應該有一種全新的觀念，也就是說要正確評估自身價值。在市場經濟條件下，衡量人才的標尺是“效益”而不是文憑，高學歷者在未能為社會創造出效益之前，不應當以“人才”自居，一旦成為知識性失業隊伍中的一員，就要轉變觀念，調整心態，盡快使自己成為符合市場需要的真正人才。

與此同時，全社會也應進一步營造有利于高學歷人才就業的寬松環境。用人單位一定要從企業長遠發展的高度出發，從經濟全球化的角度著眼，為企業發展聚集和儲備高素質人才，并采取切實有效措施，加強對高學歷人才的再培養。由于他們的理論功底深厚，但是實踐經驗不足，可以通過交課題、下任務、壓擔子，促進其健康成長。人才高消費是一種浪費，而高學歷人才失業更是一種不正常的社會現象。如果在國內失業的碩士、博士到了國外卻能很好地發揮作用，我們就更應當反思了。

當然，對高學歷人才自身而言，也有一個準確定位的問題。擁有高學歷，只能說明接受過高層次的教育，并不意味著能力強，還需勇于實踐，努力把理論知識運用到日常工作中，發揮自己在技術攻關、理論研究等方面的專長，使自己真正成為社會需要的人才。