大河網(wǎng)訊  “在網(wǎng)絡(luò)圍觀過程中，信息即時的需要和真相呈現(xiàn)滯后的矛盾，容易導(dǎo)致謠言四起。”

“對于大家普遍關(guān)心的社會問題，就應(yīng)該讓其暴露在群眾的灼灼目光之下，讓身處社會中的群眾用最樸素簡單的價值觀去進(jìn)行評判和思考。”

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4月21日下午，在2022河南省青年網(wǎng)絡(luò)評論大賽評選結(jié)果發(fā)布儀式暨首屆“豫見好評”創(chuàng)新論壇現(xiàn)場，一場由兩名網(wǎng)評作者和4名青年學(xué)生組成的辯論隊伍，就“網(wǎng)絡(luò)圍觀對于解決社會問題利大于弊/弊大于利”展開激烈的辯論。

針尖對麥芒，一場看似簡答的辯論更是一次深入學(xué)習(xí)的機會，讓大家對網(wǎng)評和網(wǎng)絡(luò)有了更清晰的認(rèn)知和判斷。作為青年人，該如何發(fā)揮自身的力量？如何理性發(fā)聲？如何實現(xiàn)個人理想？一起聽聽參加網(wǎng)評大賽的青年怎么說。

感悟：青年學(xué)生要運用所學(xué)所長，理性發(fā)聲才能擲地有聲

“參加網(wǎng)絡(luò)評論大賽讓我的思想變得更加深刻，同時，對創(chuàng)作出有思想內(nèi)涵的作品很有幫助。”湖北美術(shù)學(xué)院版畫系學(xué)生宋子怡所在團隊創(chuàng)作的《最美巾幗紅》作品在此次大賽中獲得一等獎，她說，每一個選題都有價值的，挖掘背后的意義和內(nèi)涵，通過文字和漫畫清晰表現(xiàn)給大眾，是網(wǎng)評的魅力所在。

鄭州大學(xué)大三學(xué)生雷桌萌認(rèn)為，青年學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)上的重要人群，要敢于發(fā)聲，也要理性發(fā)聲，在后真相時代，摒棄情緒先行，運用所學(xué)所長，辯證看待社會現(xiàn)象，發(fā)出有力量、有價值的聲音。

“寫好網(wǎng)評，需要多關(guān)注社會熱點問題，多閱讀、學(xué)習(xí)優(yōu)秀評論文章，從中汲取經(jīng)驗。同時，自己也要鍛煉獨立思考的能力，將腦中所想化為筆下所寫，讓評論觀點經(jīng)得起千錘百煉，擲地更有聲。”雷桌萌說。

“青年象征著活力與朝氣，是用自己的智慧與思考為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量的大好時機。我們應(yīng)做好充分調(diào)研，才能更理性地發(fā)聲。”大連理工大學(xué)大二學(xué)生秦健博表示。

聲音：三思而后“發(fā)”，讓正能量“抱團”傳播

網(wǎng)絡(luò)時代，真相往往會被各種嘈雜的聲音遮蓋，不理性、亂發(fā)聲的現(xiàn)象層出不窮，甚至在某些情況下存在被偏激情緒裹挾的各種“鍵盤俠”，忽略事情真相，流于問題表面，讓觀點的交流和碰撞淪為網(wǎng)絡(luò)世界中無價值的喧囂和爭吵。

雷桌萌建議，在這種情況下，青年群體要勇于發(fā)聲，撥云見日，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，破題直論，發(fā)出獨屬于青年群體的聲音。作為一名新傳學(xué)子，她認(rèn)為更應(yīng)該秉持理性發(fā)聲的態(tài)度，不人云亦云，不隨波逐流，寫出有觀點、有力量的評論，發(fā)揮新傳學(xué)子的力量。

“在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，我覺得青年的發(fā)聲應(yīng)該是三思而后發(fā)，發(fā)出可以溫暖自己和溫暖他人的聲音。”鶴壁市山城區(qū)石林鎮(zhèn)三家村黨支部書記張桂芳說。

信陽網(wǎng)絡(luò)達(dá)人應(yīng)旺表示，作為青年一代，我們應(yīng)該更偏向于正向能量的引導(dǎo)，只有正能量抱團傳播，才能把老家河南的故事講好。對于互聯(lián)網(wǎng)上很多的未知信息，我們需要自己更加精準(zhǔn)地確認(rèn)信息的來源，并有自己獨立的判斷，客觀評價一件事。

“這是一個人人都有麥克風(fēng)的時代，青年人的聲音要傳出去，除了要有顆赤誠之心，還要對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)輿論有著去魅理解。青年人是最能發(fā)聲的群體，捂住嘴不如張開嘴，心上想不如筆下記。”鄭州大學(xué)學(xué)生李林格說。

目標(biāo)：將個人理想與社會發(fā)展相結(jié)合，學(xué)以致用

青春是奮斗的模樣，是時代的擔(dān)當(dāng)。五四青年節(jié)即將到來，奮發(fā)有為，展現(xiàn)青春風(fēng)采，這些青年人有哪些夢想？如何實現(xiàn)個人理想？

“只有做好準(zhǔn)備，才能抓住機遇。”宋子怡想從事原畫師插畫師漫評創(chuàng)作者方面的職業(yè)，她表示，接下來，她會先反思自己的能力短板，找到提升方向，全面加強自身能力和綜合素質(zhì)。

“今后，我想從事的職業(yè)是編輯。在目前的學(xué)習(xí)中，要珍惜每一次寫作、采訪等實踐機會，應(yīng)用所學(xué)知識解決現(xiàn)實生活中的問題，積累經(jīng)驗，提高個人能力，為將來從事理想職業(yè)打下基礎(chǔ)。”雷桌萌表示。

未來是現(xiàn)在的影子，李林格希望自己畢業(yè)后能從事和文字有關(guān)的工作。“理想指引我們前行，要時刻有目標(biāo)意識，多學(xué)多做多練筆，耐得住積累的過程，嚴(yán)格要求自己，珍惜現(xiàn)有機會。”

“我計劃攻讀研究生學(xué)位，進(jìn)入科研院所，為中國海洋事業(yè)而奮斗。”秦健博說，下一步，要在努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時把握時代發(fā)展方向，將自己的理想與社會發(fā)展相結(jié)合，學(xué)以致用。