常見的同學間的矛盾很多，可以歸因于日常班級生活中的不當行為。當瑣事積累到一定程度時,就會引發同學間的矛盾。

面對現在巨大的學習壓力和學業竟爭,不少孩子會出現嫉妒與自卑、自負與害羞等負面情緒。由于他們調節情緒的能力有限,無法恰當地處理這些負面情緒,導致他們會采用本能的向外攻擊的方法去發泄情緒,由一些小事而引發口角或破壞東西,甚至打架斗毆,最后變成巨大的矛盾。

第一、面對矛盾,認識問題，當孩子和其他人產生矛盾時,家長可以耐心詢問孩子為什么會和其他人產生矛盾,然后用溫和的方式來引導孩子,讓孩子自己反思矛盾發生的原因和沖突造成的結果。

第二、對于一些不涉及原則問題的小矛盾,在厘清緣由后,家長可以引導孩子做適當退讓:一句“對不起”,足以見真誠;一聲“請原諒”,不會掉面子一封道歉信,婉轉表真意。

第三、原則性的矛盾要堅守原則，對于涉及原則的矛盾,家長應該鼓勵孩子堅守正確的原則。

第四、學會選擇朋友，人際交往的目的在于滿足交往雙方的需要,是在相互尊重、互諒互讓以誠相見的基礎上實現的。家長應該溫柔地告訴孩子,選擇和什么樣的人一起玩,選擇和什么樣的人交朋友,是他們的權利。

第五、 現在孩子面臨的競爭壓力很大,如果壓力得不到及時的舒緩,就會影響到孩子的身心健康。因此,家長要教會孩子做到張弛有度,踏實向前。不管是做運動、看電視,還是畫畫、玩游戲,只要把握好度,建立好激勵體系,都可以幫助孩子減輕壓力。

總之，家長是孩子的老師，是孩子一生的導師。當孩子與別的孩子發生矛盾或發生糾紛時，做家長的要看到事情的背后，往遠處想，往寬處想，給孩子做好榜樣，教會孩子正確的處理矛盾的方法，引領孩子走向健康的成長之路。

駐馬店市第二人民醫院 兒少二科 宋艷