貫徹落實全省職業(yè)教育大會精神 不斷推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長 蘇新留

開欄的話

打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展駐馬店高地，是落實全國全省職業(yè)教育大會精神的具體體現(xiàn)。即日起，本版開辟《推進“人人持證、技能河南”建設(shè)打造職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地——校長談》欄目，刊發(fā)我市職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量推進“人人持證、技能河南”建設(shè)，完善職業(yè)教育體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作等方面的思路和做法，為駐馬店在全省錨定“兩個確保”大局中奮勇爭先、更加出彩提供有力支撐。

2月24日，河南省職教大會勝利召開。此次大會是我省職業(yè)教育發(fā)展史上具有里程碑意義的一次會議，充分體現(xiàn)了省委、省政府對職業(yè)教育的高度重視，為我省職業(yè)教育的發(fā)展明確了方向。近年來，駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，以“雙高”建設(shè)為抓手、以“服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為定位，認真貫徹落實省、市決策部署，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷完善職業(yè)教育體系，學(xué)校綜合實力和辦學(xué)水平穩(wěn)步提升。

 一、加快高水平專業(yè)群建設(shè)，推動學(xué)校擴容提質(zhì)

學(xué)校主動對接地方支柱產(chǎn)業(yè)，對接高新技術(shù)要求、職業(yè)崗位標準、地方用人需求，建立專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展機制，不斷優(yōu)化學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)設(shè)置，形成財經(jīng)商貿(mào)類、教育類、電子信息類、土木建筑類、智能制造類五大專業(yè)群，計算機技術(shù)專業(yè)群成功入圍省級“高水平專業(yè)群”。學(xué)校大力推進“雙高”建設(shè)和“提質(zhì)培優(yōu)”行動計劃，持續(xù)推進中央財政支持專業(yè)、省級綜合改革試點專業(yè)、校級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)和1+X證書試點專業(yè)建設(shè)。注重內(nèi)涵式發(fā)展，著力樹立良好社會形象，構(gòu)建多元招生格局，增強職業(yè)教育吸引力，招生規(guī)模、招生質(zhì)量逐年提升，現(xiàn)在校生1.8萬人，被中國教育在線評為2021年度河南省最受考生青睞高職院校。

　二、持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，探索建設(shè)混合所有制學(xué)院

學(xué)校緊盯產(chǎn)業(yè)發(fā)展動態(tài)，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、校企合作，先后與新道、華為、北方交通等大型企業(yè)，共建新道產(chǎn)業(yè)學(xué)院、華為ICT學(xué)院、北方交通汽車學(xué)院、國際教育學(xué)院4個一體化產(chǎn)業(yè)學(xué)院。積極推進與解放軍信息工程大學(xué)先進技術(shù)研究院共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院事宜；與中天金駿車輛有限公司簽訂校企合作協(xié)議，加快推進“招工即招生、入企即入校”的現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式，探索建設(shè)混合所有制學(xué)院。堅持以市政府為主導(dǎo)、以職業(yè)技術(shù)學(xué)院為龍頭，加快成立駐馬店職業(yè)教育聯(lián)盟。學(xué)校建設(shè)完成數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)、電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代智慧物流產(chǎn)業(yè)3個具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地。與歡樂愛家、駐馬店市芳香產(chǎn)業(yè)研究會等企業(yè)簽訂產(chǎn)教融合育人基地。目前，學(xué)校擁有校外實踐基地115個、校內(nèi)實踐基地（含實驗室）59個，數(shù)字產(chǎn)業(yè)學(xué)院眾創(chuàng)空間獲批省級眾創(chuàng)空間，為高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)提供堅實的平臺支撐。

 三、堅定不移服務(wù)地方發(fā)展，助力技能型社會建設(shè)

立足地方，辦人民滿意的大學(xué)，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展是學(xué)校的辦學(xué)定位；培養(yǎng)更多的高素質(zhì)技術(shù)技能人才留在當(dāng)?shù)厥菍W(xué)校的不懈追求。學(xué)校成立鄉(xiāng)村振興學(xué)院，培養(yǎng)一大批懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的“三農(nóng)”工作隊伍，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供智力支撐和人才保障。鄉(xiāng)村振興學(xué)院西平分院已經(jīng)掛牌成立，平輿分院、正陽分院正在積極籌備。學(xué)校成立駐馬店發(fā)展戰(zhàn)略研究院和駐馬店文化研究院，依托學(xué)校學(xué)科特色和人才優(yōu)勢，推動科研創(chuàng)新發(fā)展。學(xué)校堅持送技下鄉(xiāng)，定期組織教師到偏遠鄉(xiāng)村就直播帶貨、農(nóng)產(chǎn)品營銷、食品加工、計算機操作等有關(guān)技能進行培訓(xùn)，幫助村民轉(zhuǎn)變觀念、提升技能、增強發(fā)展本領(lǐng)，培養(yǎng)知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍。依托職業(yè)技能等級認定中心，組織學(xué)生參加技能鑒定證書考試，推進“人人持證、技能河南”建設(shè)。堅持送藝下鄉(xiāng)、送教下鄉(xiāng)。學(xué)校技能大師團隊成立鄉(xiāng)村文化藝術(shù)館，并以此為基地定期組織開展文化藝術(shù)活動，豐富鄉(xiāng)村文化；學(xué)校藝術(shù)團定期到幫扶點進行藝術(shù)展演。學(xué)校依托中小學(xué)教師培訓(xùn)基地，定期組織講師團對幫扶學(xué)校教師進行培訓(xùn)指導(dǎo)，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。近年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，其中有57%的學(xué)生留在當(dāng)?shù)貏?chuàng)業(yè)就業(yè)，有30%的學(xué)生服務(wù)小微企業(yè)，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的智力支持和人才支撐。

　四、不斷拓寬開放辦學(xué)合作道路，促進國際經(jīng)驗本土化

學(xué)校始終堅持開放辦學(xué)的發(fā)展思路，積極與國內(nèi)外相關(guān)院校和科研機構(gòu)加強聯(lián)系、深入合作，與北京大數(shù)據(jù)研究院深入對接，就北京大數(shù)據(jù)研究院駐馬店分院達成初步合作意向；與香港高等科技教育學(xué)院、馬來西亞拉曼大學(xué)深入對接，就開展3+2專升本、3+2+1專本碩連讀項目達成合作意向，并完成簽約事宜；與韓國全州大學(xué)簽署合作備忘錄；與俄羅斯交通大學(xué)簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議，不斷推進國際職業(yè)教育成熟經(jīng)驗本土化，努力培養(yǎng)適應(yīng)市場需要和發(fā)展的國際化人才。

駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院將繼續(xù)錨定“兩個確保”、圍繞“十大戰(zhàn)略”，深入貫徹落實全省職業(yè)教育大會精神，以“高水平專業(yè)群建設(shè)”“產(chǎn)教融合、校企合作”“服務(wù)地方”“開放辦學(xué)”為主要抓手，繼續(xù)深化三教改革、科研改革、課堂革命和課程思政建設(shè)，創(chuàng)新辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，推進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有效銜接，不斷提高服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展能力，不斷推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才，以優(yōu)異的成績迎接黨的二十大召開！