駐馬店網(wǎng)訊）通訊員 林 青）為了更好的解決孩子放學(xué)時間與家長下班時間不一致的難題，以及部分孩子回家無人進(jìn)行家庭作業(yè)輔導(dǎo)的困難，無量寺鄉(xiāng)中心學(xué)校積極響應(yīng)國家及教育局開展中小學(xué)課后延時服務(wù)的精神要求，本著提升服務(wù)質(zhì)量，本著學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可的原則， 開始課后延時服務(wù)工作，解決了家長們的后顧之憂，讓家長們有充足的時間接送孩子，解決了孩子寫作業(yè)難的問題，讓我們的教育教學(xué)更有溫度，讓我們的孩子更優(yōu)秀。

課后延時服務(wù)開展前，中心學(xué)校主持教務(wù)工作的李云川同志要求各校召開全體教師課后延時服務(wù)專題會議，對延時服務(wù)工作進(jìn)行統(tǒng)籌安排，詳細(xì)部署。會議結(jié)束后，中心學(xué)校包片領(lǐng)導(dǎo)組織監(jiān)督各校召開家長委員會，各校校長針對課后延時服務(wù)精神及具體安排作了詳細(xì)闡述，與會家長表示十分認(rèn)可。最后，各校印發(fā)開展課后延時服務(wù)告家長書，家長簽訂課后服務(wù)安全責(zé)任書。此外，李主任對延時服務(wù)高度重視，要求學(xué)校要組織有力、開展有序，老師要有愛心、細(xì)心、耐心，認(rèn)真做好延時服務(wù)的各項(xiàng)工作，把工作落到實(shí)處，讓孩子最大化受益，讓家長滿意。

從開展延時課輔導(dǎo)到現(xiàn)在，雖然只有短短的一段時間，但每位課后延時輔導(dǎo)老師都能做到盡職盡責(zé)，有條不紊開展課后延時服務(wù)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng)，我們從細(xì)節(jié)之處抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生書寫規(guī)范和寫字姿勢。課后延時服務(wù)開展以來，我們看到雖然孩子們一天在學(xué)校的時間比以前長了，但是行為習(xí)慣的養(yǎng)成更規(guī)范了，作業(yè)質(zhì)量也比以前有了質(zhì)的飛躍。

在保證作業(yè)輔導(dǎo)的前提下，在課后延時服務(wù)中，各學(xué)校還根據(jù)實(shí)際情況設(shè)置各種興趣小組，以豐富學(xué)生的興趣愛好，切切實(shí)實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)壓力，孩子們更享受在校的這段時間。

延時服務(wù)從開始至今，孩子們收獲著知識、快樂，家長收獲著來自學(xué)校的安心、放心與溫暖，學(xué)校收獲著家長的支持與贊譽(yù)。學(xué)校會將此項(xiàng)服務(wù)繼續(xù)做地更細(xì)、更好，保證學(xué)生的身體健康，茁壯成長。