通訊員 薛樹龍

作為父母，你有沒有遇到過這樣的情景：早上鬧鐘響了無數(shù)遍，孩子還是不愿意起床去上學(xué)，強硬把他/她從床上拉起后開始哭鬧、發(fā)脾氣；或者孩子好不容易起床到了學(xué)校，站在校門口，撒潑打滾不愿意進門。這是為什么呢？為什么孩子突然不愿意上學(xué)了？父母應(yīng)該怎么辦呢？ 3月26日，駐馬店市第二人民醫(yī)院兒少心理科副主任薛樹龍在職工心理健康服務(wù)中心【周六·親子日】活動中通過生動的講解為大家進行了答疑解惑。

授課中，薛樹龍講解了孩子厭學(xué)的可能原因：比如從孩子自身的原因來看，有些孩子比較膽小、敏感，不能很好地適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，一旦遭遇學(xué)習(xí)或人際關(guān)系的挫折，就會想打退堂鼓；有些孩子缺乏學(xué)習(xí)動力和興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)成苦差事，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。從家庭原因來看，可能與家長養(yǎng)育態(tài)度不端正或者家庭氛圍不和諧有關(guān)。從學(xué)校原因來看，可能與有些學(xué)校一味追求升學(xué)率，以分?jǐn)?shù)作為衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)等。

講座中，薛樹龍結(jié)合典型案例，用通俗易懂的語言講解了家長如何做才能幫助孩子預(yù)防或改善厭學(xué)的行為。首先，要學(xué)會營造和諧溫馨的家庭，家庭成員之間要相互諒解、相互關(guān)愛；家長要給予孩子合理的教育期望，要學(xué)會尊重、傾聽孩子，多與孩子交流，多了解孩子真實想法和感受，而不只是以成績?yōu)闇?zhǔn)則。其次，家長要想辦法激發(fā)和維持孩子的求知欲和好奇心，引導(dǎo)孩子多思考、多提問，想多種辦法讓孩子學(xué)以致用，體會到知識的作用；要努力挖掘孩子的優(yōu)點，創(chuàng)造使孩子成功的機會，幫助他們體會成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)的興趣，這樣孩子才能變成“我要學(xué)習(xí)”。最后，家長應(yīng)在平日多與老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，幫助孩子尋找解決學(xué)校問題的方法，增強孩子在學(xué)校的自信心。

 此次講座給聽課家長們提供了有效預(yù)防孩子厭學(xué)的方法，家長們表示很有收獲。在日后的親子日活動中我們會繼續(xù)答疑日常養(yǎng)孩子的困擾。