駐馬店網(wǎng)訊（記者周濤 通訊員張勇）為全面做好2021年秋季開(kāi)學(xué)前后疫情防控工作，有效預(yù)防、及時(shí)控制，提高師生疫情防控應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的綜合應(yīng)對(duì)能力，使學(xué)校疫情防控人員熟悉疫情發(fā)生后的處置要求和程序，確保在出現(xiàn)疫情苗頭時(shí)，學(xué)校能快速、高效、有序地進(jìn)行應(yīng)急處置，保障師生身心健康和正常的教育教學(xué)秩序，2021年8月26日下午駐馬店市第二初級(jí)中學(xué)舉行了疫情防控培訓(xùn)和應(yīng)急演練。疫情防控人員和九年級(jí)老師參加了此次培訓(xùn)和演練。

演練前培訓(xùn)會(huì)

校長(zhǎng)曹文營(yíng)（左三）作疫情防控培訓(xùn)

演練指揮長(zhǎng)曹文營(yíng)發(fā)表致辭并作疫情防控培訓(xùn)。他強(qiáng)調(diào)：我校嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市疫情防控會(huì)議精神和2021年秋季學(xué)期錯(cuò)峰返校開(kāi)學(xué)“十個(gè)落實(shí)”。開(kāi)展應(yīng)急演練，目的是有效預(yù)防、及時(shí)控制、妥善處理疫情防控突發(fā)事件，提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急人員現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)及高效處置突發(fā)事件的綜合應(yīng)對(duì)能力，讓全體師生掌握正確的疫情防控相關(guān)知識(shí)，學(xué)校疫情防控人員熟悉疫情發(fā)生后的處置程序和相關(guān)要求，確保在出現(xiàn)疫情苗頭時(shí)，學(xué)校能快速、高效、有序地進(jìn)行應(yīng)急處置，保障師生身心健康和正常的教育教學(xué)秩序。嚴(yán)格校園管控，精準(zhǔn)摸排師生開(kāi)學(xué)前14天行蹤和身體健康情況，到過(guò)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)師生以及家庭成員建立“一人一檔健康檔案”。符合疫苗接種條件的師生主動(dòng)盡早接種，做到“應(yīng)接盡接”。做好個(gè)人防護(hù)，戴口罩，勤洗手，常通風(fēng)，不聚集，一米距等“社會(huì)疫苗”。

模擬學(xué)生一米距離體溫正常的進(jìn)入校門(mén)

演練入校體溫檢測(cè)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，檢測(cè)人員立即讓該名同學(xué)停止前進(jìn)，向副指揮長(zhǎng)張煜報(bào)告，學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，應(yīng)急防疫人員根據(jù)學(xué)校應(yīng)急方案進(jìn)行有效處置。校醫(yī)引領(lǐng)體溫異常學(xué)生到隔離室再次測(cè)量體溫，詢問(wèn)14天的旅居史，是否做過(guò)核酸檢測(cè)，是否接種疫苗等，消毒隊(duì)員立即消殺。

校醫(yī)對(duì)體溫異常學(xué)生再次測(cè)溫 消毒隊(duì)員立即消殺

校醫(yī)對(duì)體溫異常學(xué)生再次測(cè)溫 消毒隊(duì)員立即消殺

模擬學(xué)生進(jìn)教室，老師測(cè)量體溫

演練結(jié)束后該校副校長(zhǎng)許可作總結(jié)：本次模擬演練科學(xué)、規(guī)范。這既是對(duì)學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，又是檢驗(yàn)教職員工在突發(fā)疫情現(xiàn)場(chǎng)快速處置能力，有效檢驗(yàn)了開(kāi)學(xué)預(yù)案的可操作性，達(dá)到了演練預(yù)期目的，為學(xué)校開(kāi)學(xué)后進(jìn)行正常的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。針對(duì)演練中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，各疫情防控小組要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案，壓實(shí)責(zé)任，聯(lián)防聯(lián)控。