當(dāng)天一大早，校門口就迎來了孩子和家長(zhǎng)，過道中精美的展板和班級(jí)的文化墻吸引了眾多家長(zhǎng)的駐足觀看，家長(zhǎng)露出了贊賞的眼神。

　　活動(dòng)在孩子們悠揚(yáng)的歌聲中開始，看著孩子們天真可愛的笑臉，家長(zhǎng)們開始觀摩課堂。老師們采用多種新穎的教學(xué)手法，借助現(xiàn)代多媒體，開展生動(dòng)活潑的教學(xué)。他們精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程、準(zhǔn)備教案和教具，使教學(xué)過程有條有理。教師在授課中自然、親切，教學(xué)結(jié)構(gòu)完整，適時(shí)提問學(xué)生，注重師生互動(dòng)；多媒體課件簡(jiǎn)潔、明了，突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)的特點(diǎn)。

　　在課堂上，教師激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在主動(dòng)、互助、探究中把思維訓(xùn)練落到實(shí)處。孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中當(dāng)堂掌握并鞏固所學(xué)的內(nèi)容。

　　一堂堂精彩紛呈的開放課如一道道精美的教學(xué)大餐，全面展示了學(xué)校鮮明的教育特色和豐富的校園文化，贏得了家長(zhǎng)代表的一致點(diǎn)贊。“教學(xué)課堂模式讓人眼前一亮，校園文化建設(shè)精彩紛呈，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。”家長(zhǎng)王秋芬說。

　　開放的時(shí)間有限，但家長(zhǎng)的感嘆聲、贊美聲連綿不斷。“我的孩子在學(xué)校過得真開心。”“想不到孩子在校的進(jìn)步這么大，還學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。”“見到老師對(duì)孩子這么有耐心，我們都放心把孩子交給學(xué)校。”聽到這些話，老師備受鼓舞，表示更有信心開展日后的教學(xué)工作。

　　此次教學(xué)開放日活動(dòng)滿足了家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的愿望，展示了學(xué)校的辦學(xué)理念和教師的教學(xué)風(fēng)采，打開了家校溝通的大門，受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。學(xué)校也借此機(jī)會(huì)，有效提升了教師課堂教學(xué)能力，推進(jìn)學(xué)校健康優(yōu)質(zhì)發(fā)展。