小學一二年級不布置書面家庭作業

市教育局出臺文件為中小學生減負

小學一二年級不布置書面家庭作業

本報訊(全媒體記者 劉金霞)加強中小學作業管理，減輕學生過重課業負擔，事關青少年身心健康成長與教育事業健康發展，事關國家和民族未來。12月14日，市教育局為規范學生作業管理出，切實減輕學生負擔，發出了《關于進一步加強義務教育階段學校作業管理減輕學生課業負擔的通知》。《通知》對事關學生課業負擔的一系列問題作出規定。

嚴禁實行“兩張”課表

據悉，《通知》要求為全面推進素質教育，促進學生全面而有個性發展，全面提高中小學教學質量，切實減輕義務教育階段學生過重課業負擔，各學校要嚴格執行國家和我省的課程方案、課程標準，開齊開足規定課程、課時，嚴禁實行“兩張”課表。教師要嚴格按照課表上課，嚴禁挪用擠占思政、體育、音樂、美術、勞動、科學及自習等課時。各學校要加強師德師風建設，堅決杜絕教師“課上不講課下講、課上少講課后講”違規行為。嚴禁教師強制或暗示學生訂閱教輔材料，嚴禁家長委員會組織家長訂閱教輔材料。嚴禁教師以任何形式違規辦班、有償補課，嚴禁誘導或逼迫學生參加校外培訓。

一二年級每學期組織1次考試

《通知》中規定，小學一二年級每學期學校可組織1次統一考試,其他年級每學期不超過2次統一考試。不得在小學組織選拔性或與升學掛鉤的統一考試。堅決制止隨意組織學生參加各種統考、聯考等現象。除初中學業水平考試外，原則上市、縣(區)不再組織其他形式的統一考試；以質量監測為目的的抽測，每學期不超過1次,隨機抽取的學生比例不超過本年級的30%。嚴格依據課程標準和教學基本要求確定考試內容,命題要符合素質教育導向，不出偏怪考題。考試成績實行等級評價，嚴禁單純以考試分數評價學生，嚴禁以任何形式、方式公布學生考試成績，嚴禁按考試成績對學生排名、重新分班和編排學生座位。

小學中高年級每天家庭作業不超過60分鐘

各中小學校要適量布置作業，把握作業內容、形式和總量。小學一、二年級不布置書面家庭作業，小學其他年級每日(包括周末)家庭作業總量不超過60分鐘(包括學校課后服務時間)，初中各年級每日(包括周末)家庭作業總量不超過90分鐘(包括學校課后服務時間)。科學合理布置作業，每日作業要注重針對性，周末作業要注重綜合性，嚴禁布置機械性、懲罰性、重復性作業，提倡布置探究性、實踐性家庭作業。

教師不得通過校信通、微信、QQ等方式布置家庭作業，不得布置網絡作業，不得讓家長或變相由家長打印作業，嚴禁選擇整張試卷或者整本教輔材料作為作業(寒暑假作業除外)。各學校要實行“每周一日無書面作業”制度，給學生提供自主學習、發展特長、參與社會實踐的時間和機會。

教師親批親改 嚴禁家長代勞

教師要堅持課前精備、精研，課上精講、精練、精評。根據課程內容調整講、練、評時間，積極構建高效課堂，確保學生達到堂堂清、日日清、周周清要求。教師要做到有布置必批改、有批改必講評，不得應付性批改作業，不得以學生自評或互評方式代替教師批改作業。杜絕將學生作業變成家長作業，嚴禁要求家長批改教師布置的作業。

加強監管 嚴肅追責

《通知》中還明確提出，各縣區教育局及各中小學校要建立日常監管機制，規范學校辦學行為，嚴格教師從教行為，對于違規辦班、有償補課、強制或暗示學生訂閱教輔材料等違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，要嚴肅責任追究。發現一起，嚴處一起，取消該學校、校長及當事教師的評先評優資格，情節嚴重的，按照有關規定給予責任人降職、降級等紀律處分。

市、縣區教育行政部門要對中小學作業管理工作加強督導檢查，定期通報檢查結果，切實建立起有利于減輕學生過重課業負擔，促進學生身心健康全面發展的良好教育生態。