日前，國家衛健委、教育部發布了分別適用于高校、中小學校、托幼機構的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》，有序推進秋季學期復學復課。《方案》對開學前準備、開學后管理、應急處置等不同情境作出指導，并對大家關心的戴口罩問題作出回應。15日，教育部應對疫情領導小組辦公室主任王登峰接受采訪，回應關切。

十一放假大學生能不能離校？

問：開學之后，沒隔多久就將迎來“十一”長假。假期，學生可以回家嗎？可以去低風險地區玩嗎？

王登峰：原則上應由各地各校自行制訂相關的規定。實際上可以考慮，如果一個大學生“十一”假期要回家，或者是到外地去旅游，那么他回來的時候，其實跟秋季學期剛開學時候的要求是一樣的，所以這件事情還是由各校自己來決定。

“應開盡開”秋季開學要全面恢復正常教育教學秩序

問：教育部的通知里已經明確，秋季開學強調是全面恢復正常教學秩序。怎么理解這次開學在疫情的背景下全面和正常？是不是應該做到“應開盡開”？

王登峰：是的，全面恢復正常教育教學秩序，實際上就是在嚴格落實防控措施的前提下，把整個教育教學秩序恢復到正常的課程安排，正常開學，正常學習。

對教育系統來講，全面恢復正常教育教學秩序面臨著兩個巨大的挑戰：第一，疫情并沒有完全過去，病毒在很多情況下以人們無法覺察的方式存在或傳播，因此防控措施一點不能放松。第二，從整體的疫情防控形勢來看，我們已經取得了決定性勝利，全國的復工復產工作也已經進入了一個全新階段。

當疫情還依然存在的時候，最簡單的辦法就是采取最嚴格的措施；當疫情得到了根本控制之后，如果全面一窩蜂地開學或者是恢復正常，但是放松了疫情防控這根弦兒，這兩種情況都會對正常教育教學秩序帶來巨大影響。當前教育部發出的全面恢復正常教育教學秩序的呼吁，其實是提出了一個更高的要求，就是要在全面恢復正常教育教學秩序的同時，還要按照各項要求逐一落實疫情防控措施。

錯峰開學怎么錯？低風險地區返校的孩子還需要隔離嗎？

問：開學是一個涉及2.8億名學生和2000萬左右教師的事情。錯峰開學主要為了解決什么問題？怎樣錯峰？錯峰又要達成怎樣的目標？

王登峰：不論高校還是中小學，都面臨著學生來自不同風險地區的問題。當然目前全國中高風險地區已經非常少了，但還是存在。所以,來自不同地區的學生返校時間要錯開。

第一，來自中高風險地區的學生，在返校前要實行自行或者集中的14天醫學觀察，7天內核酸檢測陰性才可以返校。根據最新發布、修訂后的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案(更新版)》，從低風險地區返校的學生，返校之前不需要進行隔離，但沿途要做好防護，入校后要嚴格按照校園疫情防控要求做好各項工作。

第二，對高校來講，如果所有的學生在一個時間都回到校園，報到就是一個問題。從疫情防控的要求到體溫檢測各方面的落實來看，如果錯開一兩天，每天的人數不至于有那么多，這對于學校開學的有序進行也是非常必要的。

另外，對每一個學校而言，如果所有的學生都回來，一下子進校門，包括宿舍、教室等公共場所，人員密度過大，可能會帶來更大的風險，所以學校內部錯峰也是有必要的。

把好校門不意味著學校完全封閉

問：在《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術方案（更新版）》當中，特別強調把好校門關，但并沒有強制說絕不允許學生出校門。這種情況下如何做好把好校門關?

王登峰：把好校門關和封閉式管理是兩個概念。封閉式管理是學生進入校園后，沒有極特殊情況不允許離開校園。嚴格把控好校門，就是要確保每一個進入校園的人是健康的，所以進出校門的老師和學生都要查驗身份證件，同時要查驗體溫。如果離開校園，去什么地方，行動軌跡要非常明確，要報告給相關部門。

因此，從校門管控來講，沒有必要不出校門；如果有事情，有工作要做，出校門也是可以的。

中小學開學由學校根據當地要求及學校實際情況自行確定

問：與大學開學相比，中小學的學生基本都在本地居住，因此中小學錯峰開學的安排權限是否應該下發給各地方？

王登峰：教育部尊重各地自己根據疫情防控的要求安排開學和各項教育教學活動。中小學如何錯峰，要根據當地疫情防控要求以及學校實際情況，由他們自行確定。（據《人民日報》）