付欣名師工作室統(tǒng)編教材“快樂讀書吧”主題微講座系列（四）
摘要：體現(xiàn)親子閱讀、全民閱讀、自主閱讀的編排理念，更著力克服課外閱讀的邊緣化，促進兒童閱讀進教材、進課程，給學(xué)生如何讀課外書以全方位的指導(dǎo)。四年級快樂讀書吧專題微視頻 閱讀寄語 有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。”
水韻潺潺，滋潤萬物生靈；書香幽幽，培育蕓蕓眾生，最是書香能致遠！今天就讓我們攜手經(jīng)典，博覽群書，浸潤書香，分享讀書的快樂。
統(tǒng)編教科書每冊都編排了一次“快樂讀書吧”，這是課內(nèi)外閱讀溝通的重要橋梁，著重指向整本書的閱讀和完全獨立自主閱讀。體現(xiàn)親子閱讀、全民閱讀、自主閱讀的編排理念，更著力克服課外閱讀的邊緣化，促進兒童閱讀進教材、進課程，給學(xué)生如何讀課外書以全方位的指導(dǎo)。
今天我將帶領(lǐng)大家走進統(tǒng)編教材四年級下冊第二單元的“快樂讀書吧”。在這個欄目里，以“十萬個為什么”為主題，向大家推薦了蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》、中國的《十萬個為什么》、李四光的《看看我們的地球》、高士其的《灰塵的旅行》、賈蘭坡的《人類起源的演化過程》。科普作品具有傳播、普及科學(xué)知識，施行科學(xué)教育的價值和作用，能幫助我們提高科學(xué)認(rèn)知水平，增強我們對生活中的偽科學(xué)、偽常識的辨識能力。對它們的閱讀是我們求真求實的正確途徑，能夠培養(yǎng)我們的科學(xué)精神和理性思維。
作者米·伊林，他善于運用文藝的形式、散文的筆法，通過生動有趣的故事、形象具體的描寫，引人入勝地講解科學(xué)知識。
作者在這本書中，帶著我們進行了一次屋內(nèi)旅行，對自來水龍頭、爐子、桌子、灶臺、鍋架、餐具柜、衣櫥等，提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題。這本書語言生動有趣、插圖精美，同學(xué)們是不是想更深入地了解呢？請看下面的微視頻解讀吧！
閱讀寄語
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。”因為書中有著廣闊的世界，書中有著不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，同學(xué)們熱愛讀書吧！讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來、已知和未知。（趙超 王萍）
責(zé)任編輯：宋東風(fēng)
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