備“戰(zhàn)”開學——駐馬店市第九中學疫情防控模擬演練

駐馬店網(wǎng)訊（記者 趙超 通訊員 馬剛）為全面提高學校疫情防控應(yīng)急水平，增強全員防控協(xié)同能力，駐馬店市第九中學領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議，商討制定防控預(yù)案、應(yīng)急預(yù)案。3月20日上午，學校組織行政班子、中層干部、各班班主任、保安、校餐廳方負責人，開展了新冠肺炎疫情防控應(yīng)急實地演練活動，為切實保護好學校廣大師生的身體健康和生命安全做足準備。

駐馬店第九中學秉承著“演練及實戰(zhàn)”的要求，首先召開模擬演練準備會議，于亞偉校長主持會議。會上校黨支部書記郟永華帶領(lǐng)參會人員一起學習了我校有關(guān)新冠肺炎疫情防控的“三方案九制度”，并就一些重要事項作了專門的強調(diào)、說明。

會議上，于校長對學生入校的體溫檢測、在校時的晨午檢記錄、體溫異常情況的處理、師生離校后的教室消毒等工作進行詳細部署。隨后，于校長部署演練要求，規(guī)范演練操作，并就學生體溫異常的應(yīng)急處置做了重點部署，強調(diào)了每一位成員的崗位職責。

 本次演練主要針對學生入校列隊、體溫檢測等重點環(huán)節(jié)開展。（領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任扮演學生）

場景一：學生有序入校

為避免校門口發(fā)生擁堵，學校實行錯時上學放學，并在校外每間隔1米設(shè)置一處地標，學生根據(jù)錯時上學要求，按地標位置有序排隊入校。

場景二：疫情防控人員分工、職責演練

由值班領(lǐng)導(dǎo)、老師和保安組成護導(dǎo)隊，提醒學生保持安全距離，檢查學生口罩佩戴以及體溫，并在校門口對入校師生進行消毒。

場景三：體溫檢測

學校設(shè)置了兩處體溫檢測點。首先是在校門入口處由兩臺電子體溫成像掃描儀對入校師生進行初步測溫，并安排執(zhí)勤領(lǐng)導(dǎo)負責對體溫異常學生的應(yīng)急處置。其次是學生進入教室前，班主任再次對學生進行體溫復(fù)查，兩次體溫檢測均正常方可進入教室。

場景四：體溫異常應(yīng)急處置

當學生入校檢測出體溫異常時，負責的值班領(lǐng)導(dǎo)立即將學生帶入就近的第一觀察室，并第一時間電話通知應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組副組長郟書記、班主任老師。郟書記立刻通知應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組組長于校長，同時啟動應(yīng)急預(yù)案，并通知應(yīng)急處置小組成員。后勤副主任、校醫(yī)療組成員郭文彬，戴好口罩，穿好隔離服，帶齊醫(yī)療物品，以最快的速度到達觀察室了解學生情況，安撫好學生，并用水銀體溫計測量腋下體溫，發(fā)現(xiàn)體溫確實異常，由政教主任周忠立即通知家長到校接學生。與此同時周主任分別向上級有關(guān)部門報告，聽從指示安排。      

該生離校后，防控消毒組侯主任立刻安排人員對隔離室進行全面消毒，產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾及時消毒并丟棄至專用垃圾桶。此后班主任與家長保持密切聯(lián)系，對發(fā)熱學生情況持續(xù)關(guān)注，經(jīng)醫(yī)療部門確認解除隔離的學生需攜帶復(fù)課證明方可到校參加常態(tài)教育教學活動。

通過此次應(yīng)急演練，駐馬店市第九中學疫情防控小組全體成員進一步明確了疫情防控開學預(yù)案的流程，提升了應(yīng)急處置能力，為護航健康、平安開學奠定堅實的基礎(chǔ)。