駐馬店網(wǎng)訊（記者 梁博涵 通訊員 王曉光）為確保疫情期間“停課不停學(xué)”，日前，開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)堅持“防控、學(xué)習(xí)”兩不誤原則，發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，充分利用信息化手段保障疫情防控期間教育教學(xué)活動的有序開展，實現(xiàn)“停課不離崗、停課不停教、停課不停研、停課不停學(xué)”。

開發(fā)區(qū)教育體育文化局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)學(xué)校教學(xué)管理組，對新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作周密部署，及時將市教育局關(guān)于做好疫情防控期間網(wǎng)上教學(xué)工作的相關(guān)文件轉(zhuǎn)發(fā)至各學(xué)校，要求按照規(guī)定的時間節(jié)點認(rèn)真組織開展網(wǎng)上教學(xué)活動，最大程度減少延遲開學(xué)帶來的影響，局督察組對學(xué)校落實情況進(jìn)行全程督導(dǎo)。

各學(xué)校堅持“一校一策”原則，結(jié)合自身實際，制定延遲開學(xué)期間學(xué)生每日學(xué)習(xí)任務(wù)單，組織骨干教師承擔(dān)在線教學(xué)任務(wù)，精心設(shè)計線上教學(xué)內(nèi)容，排出課程表，詳細(xì)列出上課時間、線上學(xué)習(xí)平臺、課程內(nèi)容、授課教師、課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)推送與提交要求、作業(yè)批改與反饋、網(wǎng)上答疑安排、課后拓展學(xué)習(xí)等，并提前告知學(xué)生和家長，便于指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

各學(xué)校利用在線平臺，開展心理健康輔導(dǎo)、防疫知識學(xué)習(xí)、文化特色藝術(shù)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生掌握新型冠狀病毒感染的肺炎知識，提高個人防護(hù)和能力，理性認(rèn)識疫情，做到不造謠、不傳謠，減少學(xué)生恐慌心理，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

為確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作高效穩(wěn)定實施，各學(xué)校切實加強(qiáng)家校聯(lián)系，提醒家長及時關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康，使學(xué)生增強(qiáng)自我防病意識和疫情防控信心，做到科學(xué)防控疫情，動員家長主動配合學(xué)校開展各項摸底調(diào)查工作，配合教師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排。1月31日，開發(fā)區(qū)第一幼兒園利用微信平臺推出了“愛陽”線上學(xué)堂，指導(dǎo)家長科學(xué)開展親子活動、提供科學(xué)育兒知識輔導(dǎo)，確保幼兒在家中也能夠進(jìn)行豐富的活動；2月1日，實驗中學(xué)已率先利用直播平臺開展疫情防控期間心理健康輔導(dǎo)；2月2日起，區(qū)內(nèi)高中利用直播平臺針對高三開始網(wǎng)上在線直播輔導(dǎo)，其他學(xué)段和年級將根據(jù)疫情發(fā)展情況，按照上級要求陸續(xù)推出相應(yīng)線上課程。

下一步，開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)將繼續(xù)發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，在確保師生生命安全和身體健康的同時，最大程度滿足學(xué)生延期開學(xué)期間對教育教學(xué)的需求。另外，在正式開學(xué)前切實把孩子身心健康放在第一位，不過度施加壓力，科學(xué)、適度安排孩子在家的學(xué)習(xí)、生活和鍛煉。