教育部強調(diào)師德師風第一標準嚴重違規(guī)者將終身禁教

2019-12-17 10:17 來源：駐馬店網(wǎng) 責任編輯：劉銀霞

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摘要：針對近期發(fā)生的個別高校教師違反師德師風的事件，任友群表示，教育部一直高度重視師德師風建設，對極個別教師性騷擾學生等侵害學生身心健康的行為“零容忍”。教育部將進一步推動地方和高校深入貫徹落實教師職業(yè)行為十項準則，加強教育引導和日常管理。

對性騷擾學生等侵害學生身心健康的行為“零容忍”

新華社電（記者胡浩）教育部12月16日召開新聞發(fā)布會介紹，教育部、中央組織部、中央宣傳部、國家發(fā)展改革委、財政部、人力資源社會保障部、文化和旅游部等日前聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設的意見》。這一意見和2018年出臺的高校、中小學、幼兒園教師職業(yè)行為十項準則結(jié)合，構(gòu)建起完備的新時代師德師風建設的制度體系。

教育部教師工作司司長任友群表示，要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，把師德師風作為評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準。要針對新形勢下師德師風方面存在的新問題，堅持綜合施策，專項治理，將師德違規(guī)行為消除在萌芽狀態(tài)。要正視仍有個別教師頂風違紀的現(xiàn)實，通過嚴格的監(jiān)督考核進行約束，通過嚴肅的處理措施堅決懲處，使違規(guī)者付出代價，嚴重的要終身禁止從教，切實起到警示震懾作用。

“思想政治學習和師德素養(yǎng)提升面向全體教師，沒有例外者。”任友群說，要將師德師風建設融入教師的資格認定、招聘引進、日常考核、職稱評聘、推優(yōu)評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請等各個方面。

針對近期發(fā)生的個別高校教師違反師德師風的事件，任友群表示，教育部一直高度重視師德師風建設，對極個別教師性騷擾學生等侵害學生身心健康的行為“零容忍”。教育部將進一步推動地方和高校深入貫徹落實教師職業(yè)行為十項準則，加強教育引導和日常管理。同時，要加大違規(guī)行為督促查處力度，并繼續(xù)公開曝光，讓違規(guī)者付出沉重的代價，著力營造風清氣正的教育生態(tài)。

責任編輯：劉銀霞

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