上蔡縣楊屯初中教育教學紀實

團結務實重干丹心譜寫華章

——上蔡縣楊屯初中教育教學紀實

    團結、奮進、拼搏的學校領導班子。

□景中原

在上蔡教育界，提起楊屯初中，很多人都會不由得嘖嘖贊嘆、肅然起敬。已經記不得多少年連續獲取中招先進單位，2015年中招，楊屯初中有71名學生被上蔡一高正取，有6個學科進入該縣前五名，錄取比率居全縣第一名。2016年79名學生，2017年92名學生被上蔡一高錄取。楊屯初中，經久不衰，輝煌不斷、優異突出的教學成績，成為楊屯鄉一個響亮的品牌，成為上蔡教育的一個傳奇。探索楊屯初中管理和教學，沒有高大上的豪言壯語，沒有一流的教學設備，沒有光彩耀眼的名師，卻有一支默默無聞講奉獻，爭勝向上敢比拼的教師隊伍，這是楊屯初中永遠不變的底色和永遠輝煌的源泉！

上蔡縣楊屯初中，在躬身踐實黨的教育事業，全面推進工作發展的進程中，以校長王彥超為首的“一班人”始終遵循“堅守制度、建立標準、精細環節、及時反饋、有效調整、堅持不懈”的工作標準，重真抓實干、重跟蹤問效、重目標落實，取得了令人矚目的成績。該校曾先后被上級有關部門授予“市五星級學校”、“市義務教育先進學校”、“縣中招先進學校”、“縣職業招生先進學校”、“縣平安建設先進學校”、“縣創建文明校園先進單位”等榮譽稱號。加強師德師風建設打造一流教師隊伍

欲強國必先強教，欲強教必先強師。上蔡縣楊屯初中在長期的教育教學工作中，十分注重師德師風建設，并把其作為提升教師素質、提高教學質量、促進教學改革、構建和諧校園的一項重要工作來抓。

為規范有序地深入開展師德師風建設，上蔡縣楊屯初中制定了師德師風建設學習制度，師德師風建設獎懲辦法等一系列規章制度。每年都要抽出一定時間對全體教師進行師德師風培訓。該校通過扎實有效地開展師德師風知識競賽、演講比賽、標兵評比等一系列活動，促進了良好師德師風的形成。

在楊屯初中，全體教師個個講教學，人人比質量，不認輸，敢比拼。老教師示范帶頭，踏實努力不敢松；新教師很快融入，向上爭勝不肯輸。用成績說話，用成績證明成為該校教師的共識和堅持的動力。課堂上，沙啞的聲音娓娓道來富有激情；三餐后，教師匆忙進入教室的身影趕走了暫時的喧囂；辦公室內，激烈的教學研討愈演愈烈；忙碌是該校教師的寫照，勤奮是該校教師的常態，充實是該校教師的滿足，成績是該校教師的自信。他們沒有絲毫的懈怠和驕傲，有的只是持續的努力和付出。抓管理帶隊伍增強教職工凝聚力

“身教勝于言教。”該校領導班子成員深諳這個道理，因為他們都是從優秀教師中提拔起來的，都是學科教學上出類撥萃的好手。作為學校工作的管理者，他們日常承擔的工作量繁多，但這并沒有讓他們放下一線教學工作。副校長余會詠，擔任兩個班的班主任幾十年，他所教的物理課始終都在教學評比中獨占鰲頭；教務主任葛永亮擔任班主任，他所上的教學課、觀摩課、優質課，其精湛的教學水平深得廣大教師的贊譽和佩服；辦公室主任劉建勛，負責三年級工作，他每天同班主任一樣，早起晚睡，查看學生到校情況，維持晚寢休息安全紀律。

榜樣的力量是無窮的。上蔡縣楊屯初中“一班人”，時時處處嚴格要求自己，自我加壓，以教學領導教學，在全體教師中立起了標桿，樹起了榜樣，形成了心往一處想，勁往一處使，愛崗敬業、無私奉獻，比學、趕、幫、超的良好局面。抓教研促學風提高教學質量

教學質量是學校的生命線，也是最能讓家長滿意的標尺。上蔡縣楊屯初中在教育教學工作中，以教研促教改，以教改提質量，一直把打造一支高素質，業務精湛的教師隊伍作為各項工作的前提基礎。該校為提高教師的業務水平，豐富和更新專業知識，學習和探索更有效的教育教學方式，多方面營造教師終身學習體系，他們一是有計劃地派遣教師參加正規培訓。二是大力開展校本培訓研修，構建“學習型”學校。三是制定相應的制度，激勵教師個體的自主發展。四是為教師進修大開綠燈，并出臺鼓勵措施。五是為教師創造大量培訓與外出考察機會，積極向外推薦教師的論文和教育教學成果。六是通過校本教研和校本培訓以示范課、優質課提高教師的教學能力。七是實施“青藍工程”，師徒結隊形式，對新教師、青年教師進行傳、幫、帶，通過聽課、評課活動讓其成長、成熟。八是開展課前集體備課，讓同學科教師在備教學內容、備學生實際、備教法學法、備習題上實現優勢互補。九是開展課堂教學評估活動，通過示范課、優質課和觀摩課，引導教師注重課堂教學效益。十是扎實開展教研活動，針對實際教學中存在的問題和困惑，共同研究解決，對新的教學方法、方式共同探究踐行。

上蔡縣楊屯初中，充分調動全體教師工作的積極性和教研課改的主觀能動性，以教師的專業成長引領學生的發展，以教研促教改提升學生的學習質量，使學校的教育教學工作不斷向前邁進。

上蔡縣楊屯初中在新形勢下的教育教學工作中，不斷加強教師隊伍建設，更新教學方法，“一切為了學生，為了學生的一切”。我們相信，該校在未來的日子里，一定會再次譜寫更新更美的教壇華章。