駐馬店實驗小學舉行新入職教師崗前集中培訓

駐馬店實驗小學舉行新入職教師崗前集中培訓

提升新入職教師綜合素養

為提高學校教育教學質量打基礎

    新入職教師崗前培訓現場。

□李鵬飛 文/圖

為了提升新入職教師的綜合素養，促進新教師的專業化發展，為提高學校教育教學質量打好基礎，駐馬店實驗小學從于8月19日開始，利用5天時間對近3年來入職的新教師進行崗前集中培訓。

開班儀式上，該校黨委書記常東亮首先向新入職教師簡單介紹了學校情況，解讀了學校的發展理念、辦學宗旨、培養目標及校訓。他對學校的發展歷史、發展理念、辦學宗旨和學校培養目標作了詳盡的解釋，讓新入職教師理解學校深層次的理念，幫助新教師更好地認識學校，為學校的發展做出貢獻。他指出，青年教師是學校的明天，學校始終在為青年教師的成長和發展提供機會和支持。同時鼓勵新入職教師多讀書、多學習，緊跟時代步伐，通過努力，得到學生的認可、同行的認可、社會的認可，真正實現“在崗位上有幸福感、事業上有成就感、社會上有榮譽感”。

為了增強新入職教師的責任感與使命感，開班儀式后，郝秀麗、李雪蓮、楊春、陳靜等老教師和學校領導分別以《做一名幸福的教師》《青年教師如何快速成長》《學校教育教學常規管理》《教師的專業素養與職業尊嚴》為題，輔以各種勵志短片、圖片等，輕松、幽默地向新教師講述教育者應具備的精神、氣質、信仰、責任，使新入職教師明白教育者應具備樹立育人為本的觀念、傳道為先的使命感、兼濟天下的社會責任、學術至上的文化境界，使新入職教師明白愛心是責任的基礎，細心是責任的表現，上進心是責任的動力……

通過培訓，新入職教師們紛紛表示受益匪淺。他們不但對學校有了更深的了解，而且為今后的工作找到了方向，堅定了努力成為一名優秀教師的決心。他們表示要倍加珍惜現在的工作崗位，帶著教育者的使命與情懷，努力提高教育教學水平，以優質的教育服務回報社會、回報家長。