親子共讀有助幼童語言水平或超同齡人八個(gè)月
摘要： 英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)一項(xiàng)研究顯示，親子共讀有助增強(qiáng)學(xué)齡前兒童的語言能力，可望讓孩子們的語言水平超出同齡人8個(gè)月。 研究人員回顧分析過去40年間美國、南非、加拿大、
英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)一項(xiàng)研究顯示，親子共讀有助增強(qiáng)學(xué)齡前兒童的語言能力，可望讓孩子們的語言水平超出同齡人8個(gè)月。
研究人員回顧分析過去40年間美國、南非、加拿大、以色列和中國的16項(xiàng)相關(guān)研究，研究對象為平均年齡39個(gè)月大的兒童。結(jié)果顯示，與父母或者看護(hù)人經(jīng)常共讀的兒童更善于表達(dá)自己，語言理解力更強(qiáng)。
研究項(xiàng)目牽頭人詹姆斯·勞說：“我們已經(jīng)知道，與幼童共讀能促進(jìn)他們的發(fā)育，提高以后的學(xué)習(xí)成績；這項(xiàng)研究顯示的8個(gè)月優(yōu)勢引人注目。當(dāng)你研究的是5歲以下幼童時(shí)，8個(gè)月的區(qū)別相當(dāng)大。”（黃敏）【新華社微特稿】
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(原標(biāo)題：新華網(wǎng))
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