新華網北京11月15日電（薛濤）記者從教育部獲悉，為保障教師特別是義務教育教師的工資待遇，教育部已深入調研分析各地保障情況，積極會同有關部門研究完善政策，對于義務教育階段教師工資收入政策沒有落實到位的省份，教育部將定期開展督查，力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題，凡未達到要求的地區要限期整改達標。

　　《教師法》、《義務教育法》規定，教師平均工資水平應不低于或高于當地公務員平均工資水平。中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》等文件也進一步作了強調。

　　經調研分析，教育部認為，多數地方已把此項工作提上重要議程。如建立教師工資待遇保障機制，認真落實中小學教師基本工資定期調標、績效工資、鄉村教師生活補助和鄉鎮工作補貼等政策，不斷改善中小學教師待遇。

　　其中，重慶將教師績效工資分為基礎績效和超額績效兩部分，基礎績效與全市持平，超額績效適當增長，學校可自主分配，教師收入水平提高；山東采取優先發放教師工資的方式，保障財政困難縣教師平均工資不低于當地公務員。

　　目前，仍有一些地方未將義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員的規定落實到位。下一步，教育部將推動各地強化政府責任，加強省級統籌，進一步調整優化支出結構，優先落實義務教育階段教師工資收入政策；對于沒有落實到位的省份，將開展定期督查，力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。未達要求地區要限期整改，財力較強省份要加快進度，切實保證義務教育教師的平均工資水平不低于或高于當地公務員平均工資水平，讓教師享有應有社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大貢獻。