核心提示

道德，是一種力量，潤物無聲，內化于心、外化于行；模范，是一面旗幟，先進示范、典型教化，彰顯精神。

《汝南：“評、獎、幫、展、學”全面培育新時代好人》，汝南縣建設“道德高地”、打造“好人之城”的做法，先后被“中國文明網”《河南日報》“河南省文明網”等刊登、轉載，在全國推廣。

近年來，汝南縣以“文明汝南”建設為總統領，以建設“道德高地”、打造“好人之城”、“五進三評一考核”為總抓手，凝聚社會正能量，倡導時代新風尚，形成了崇德向善、見賢思齊的良好社會風尚，在全縣樹立了一大批新時代身邊好人，先后有6人榮登“中國好人榜”，4人成功入選“河南好人榜”，1人被評為河南省道德模范，12人榮獲“駐馬店好人”稱號，70多人被評為“汝南好人”、道德模范，特別是見義勇為的黃道笑，救火英雄王力宏、李獻華，勇救被卡女童的“托舉哥”馬小印、張保華等英雄人物，贏得了社會各界的一致褒揚。

汝南縣委書記彭賓昌與“道德模范”合影。

汝南縣道德進機關文藝匯演。

敬老孝善基金發放儀式。

嚴格標準“評好人”

2016年初，汝南縣以道德建設“五進”（即進學校、進機關、進社區、進農村、進企業）、“三評”（評“陽光少年”“汝南好人”、道德模范）、“一考核”為主要內容，在全縣開展了“加強道德建設，培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動，成立了由縣委書記彭賓昌任組長的“五進三評一考核”領導小組，制訂下發了工作方案，統籌抓好工作推進。在評選中，采取個人自薦、組織推薦、群眾互薦相結合的方式，注重從基層一線推薦先進典型和道德模范，并將所有入圍名單在電視臺、微信公眾號等媒體進行公示，確保評選結果真實可信。

大張旗鼓“獎好人”

對評選出的道德模范、“汝南好人”，汝南縣委、縣政府都要在春節前夕舉行隆重的頒獎典禮，大張旗鼓地進行宣傳表彰。縣委書記親自頒獎授牌、發慰問金。縣電視臺對表彰活動進行全程錄播，并制作成專題宣傳片，在黃金時段高頻率播放。汝南縣還優先從道德模范、各類“身邊好人”中推薦人大代表和政協委員，讓好人政治上有地位、社會上有榮譽、經濟上得實惠。近年來，該縣先后有12名道德模范成為市、縣人大代表和政協委員。該縣還實行重要會議和重大活動參與制度及聘請道德模范、“身邊好人”擔任道德建設監督員、道德風尚評論員、道德講堂宣講員等禮遇措施。

走訪慰問“幫好人”

汝南縣以重大節日、傳統節日和重大活動為節點，開展形式多樣、內容豐富的幫扶、慰問和禮遇、關愛活動，實現道德模范、“身邊好人”走訪慰問全覆蓋，同時采取獎勵、贈送、補貼、捐助等形式提高幫扶水平。一是開展幫扶困難者活動。汝南縣制定了對困難道德模范、“身邊好人”的幫扶辦法。縣文明辦經過調查摸底，確立了幫扶人員名單，對生活困難的道德模范、“身邊好人”由縣財政給予一定數額的幫扶資金。縣文明辦還積極協調相關部門，幫助解決困難道德模范、“身邊好人”的低保、貧困救助等。二是開展節日集中走訪慰問活動。縣領導帶隊，深入全縣道德模范、“汝南好人”“陽光少年”家中慰問；市級以上文明單位和道德模范進行一對一結對慰問，并結合部門的優勢，幫助解決實際困難；鄉鎮（街道）、縣直機關組織開展慰問活動。對縣級以上道德模范、“身邊好人”和“新時代好少年”由各鄉鎮（街道）和所在機關單位領導帶隊組織慰問，確保集中走訪慰問活動無遺漏。三是開展志愿服務活動。對生活困難、有實際需要的道德模范、“身邊好人”，縣文明委組織各街道、縣直機關的黨員、志愿者以掛鉤結對的方式提供系列志愿服務，使道德模范、“身邊好人”真正得到社會的認可和應有的禮遇。

街頭巷尾“展好人”

汝南縣充分利用門戶網站、宣傳欄、電子屏幕、政務微信等平臺，對道德模范、“身邊好人”進行廣泛宣傳，讓道德模范和“身邊好人”走進公眾視線，貼近百姓生活。一是在媒體上開設專欄、專題，濃墨重彩宣傳道德模范和“身邊好人”的先進事跡。二是投資900多萬元在城區道路旁邊設置宣傳路標牌、公民道德宣傳欄，對評選出的“汝南好人”、道德模范，以圖文并茂的形式長年不斷宣傳展播，并選取身邊優秀典型的事跡，制作宣傳板面，在全縣進行巡回展出。三是舉辦道德模范和“身邊好人”先進事跡報告會，讓好人登臺亮相，走進基層、走進百姓。四是結合道德講堂建設，邀請道德模范和“身邊好人”加入道德講堂的宣講隊伍，進一步擴大其社會影響力、傳遞社會正能量。五是以“身邊好人”為主題，組織文藝宣傳隊在全縣102個貧困村進行了教育巡演活動，用身邊事教育身邊人。

全縣上下“學好人”

2017年10月，汝南縣村醫邱長興以“身殘志堅為村民健康守護30年”的先進事跡榮登“中國好人榜”。得知消息后，縣委主要負責人立即組織召開縣委常委會議，專門研究學習宣傳邱長興同志的相關事宜，號召全縣廣大黨員干部群眾向邱長興同志學習，并要求將學習邱長興的活動與學習貫徹黨的十九大精神結合起來，與深入開展“加強道德建設，培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育活動結合起來，與“兩學一做”學習教育常態化制度化結合起來，與縣委安排的各項工作緊密結合起來。縣文明委在全縣下發了向邱長興同志學習的決定，在全縣范圍內營造了“好人光榮、人人爭當好人”的良好風尚。

小學生集體朗誦社會主義核心價值觀。