在線作業平臺很大程度上優化了作業過程
摘要： 在線作業平臺很大程度上優化了作業過程 著名調研機構艾瑞咨詢發布的《2017年中國中小學在線作業用戶洞察報告》顯示，在線作業平臺能夠助力提高學生學習興趣和學習效
在線作業平臺很大程度上優化了作業過程
著名調研機構艾瑞咨詢發布的《2017年中國中小學在線作業用戶洞察報告》顯示，在線作業平臺能夠助力提高學生學習興趣和學習效率。
調研結果顯示，現階段整體作業量保持不變的情況下，使用在線作業平臺后，提高了學生完成作業的時間；同時，大部分教師表示在使用在線作業平臺后，布置和檢查作業的時間有所減少。艾瑞認為，在線作業平臺是互聯網技術與教育融合的產物，在很大程度上優化了作業過程，降低了一定溝通與操作成本，讓學生和教師的精力更集中于作業內容當中。
調研結果還顯示，學生用戶認為在使用了在線作業平臺后感受到了學習的樂趣并更加愿意學習，同時教師用戶認為自己學生的學習興趣有變濃趨勢。無論是學生還是教師，大多數在線作業平臺用戶認為平臺在學生學習興趣的提升上有較大助益。
孩子的家庭作業變成“家長作業”的現象一度成為社會熱議話題。調研發現，在線作業平臺能夠幫助家長節省每天陪伴孩子做作業的時間，這也從側面印證了在線作業平臺對學生作業效率的提升作用。
目前大多數家長對孩子使用在線作業平臺持支持態度。家長支持在線作業的原因是，認可在線作業平臺“統計錯誤知識點，講解更有針對性”的產品功能，也有家長認可在線作業平臺“題量豐富，可以密集式的針對訓練”。（來源：中國青年報）
責任編輯：yss
(原標題：中國青年報)
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