本報訊 （記者 劉仁忠 通訊員 閆建鋒）近年來，為充分發揮遠程教育服務農村黨員群眾作用，汝南縣根據遠程教育分類定級情況，通過加強培訓、整合資源、考核激勵等措施，力促遠程教育站點晉位升級。

重培訓力度，提高操作運用能力。該縣根據地域和實際將全縣站點劃分6片，開展分點集中培訓，對281名站點管理員實行現場講解、現場操作、現場過關，并配發上崗證，增強培訓效果；開辦遠程教育管理業務學習班，對鄉鎮分管領導及骨干人員進行管理知識培訓，通過交流式培訓，了解掌握基層課件需求及對遠程教育工作的意見、建議，共收集意見、建議32條，解答相關管理和操作問題19件。

重資源整合，提升教學服務水平。加強與縣科技、衛生、文化等部門協調，結合汝南縣實際開發制作了“無公害蔬菜種植技術”“名貴花木四季管理技術”等課件，建立電教課件資源庫，定期為各鄉鎮（街道）輸送課件資源；以《汝南黨建》電視欄目為載體，建立“遠教課堂”“黨建聚焦”和“時代先鋒”等板塊，擴大遠程教育服務功能。通過網絡平臺，定期發布黨建信息和遠程教育課件，收集流動黨員意見、建議，并點對點進行互動交流，有效提升教學服務水平。

重考核激勵，提振遠程教育工作干勁。制訂《汝南縣黨員干部現代遠程教育管理辦法》和《汝南縣黨員干部現代遠程教育工作考核評分制度》，每月組織一次督查，通過查看播放收看手冊和黨員干部學習筆記、走訪當地群眾、聽取意見反饋、填寫學習調查表等方式，對各遠程教育站點進行量化打分，掌握遠程教育的運行情況，并根據分值確定好、中、差三個標準，好的全縣表揚并給與獎勵，差的全縣批評并取消當年評優評先資格，通過獎優懲劣提振干勁，確保提高遠程教育工作效率。