朱是西“六一”前夕深入市中心城區部分學校走訪慰問

祝愿全市少年兒童節日快樂健康成長

立志成為中華民族偉大復興棟梁之才

駐馬店網訊（記者  滑清泉）在第69個“六一”國際兒童節到來之際，5月31日，市委副書記、市長朱是西，市委副書記李寶清，市委常委、市委秘書長李國勝，市人大常委會副主任王志華，副市長馮玉梅，市政協副主席張勇剛等市四大班子領導帶著對少年兒童的無限關愛，來到市中心城區部分學校，親切看望慰問少年兒童和教育工作者，向孩子們送上節日的祝福，祝孩子們節日快樂、健康成長，并向廣大教育工作者致以親切問候和衷心感謝。

市殘聯博愛幼兒園是中央宣傳部、中央文明辦命名的全國學雷鋒樹新風先進單位，現有入園兒童210名，其中聽力障礙、智力障礙、自閉癥兒童等留守殘疾兒童175名。目前，通過老師們的科學訓練和耐心輔導，殘疾的孩子都得到了不同程度地有效康復。

當日上午，朱是西一行首先來到市殘聯博愛幼兒園，親切看望慰問殘疾兒童和特崗教師。在學校康復云教室，認真觀看了孩子和老師一起合作表演的精彩舞蹈，并為孩子們發放了節日禮物。看到天真可愛的孩子們正在畫畫，康復效果良好、學習進步很快，老師們非常勤奮敬業，教育教學工作規范有序，朱是西高興地走到孩子們中間，向他們致以節日的祝福，并對我市幼兒特教事業取得顯著成效給予充分肯定，向為啟蒙特教事業付出辛勤奉獻的老師們表示感謝。

朱是西指出，少年兒童是祖國的花朵、民族的希望，少年兒童的成長關乎著國家和民族的未來發展。聯合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的“四大支柱”，就是要教育學生學會求知、學會做事、學會共處、學會做人。習慣決定性格，性格決定命運。這就要求我們必須從少年兒童特別是幼兒園這一階段做起，加強對少年兒童素質教育，努力培養其良好的習慣和性格。老師作為人類靈魂的工程師，為人師表，一言一行直接影響著孩子們行為和習慣的養成。希望大家一定要率先垂范、以身作則，強化學習和師德教育，切實提高自身業務水平，著力提升少年兒童綜合素質。千教萬教教人求真,千學萬學學做真人。廣大教師一定要不忘初心、牢記使命，敢于擔當、勤于學習，善于研究、提升素質，掌握和把握少年兒童的教育規律，為提升我市辦學水平，培養更多的優秀少年兒童，使之成長、成材為國家棟梁之才做出應有的貢獻。

駐馬店實驗小學北校區環境優美，設施完善，目前有45個教學班，在校學生3160個。該校區和實小南校區一脈相承，秉承＂幸福教育＂理念，致力于創建有文化的學校；以經典誦讀和習慣養成為辦學特色，塑造有思想的教師，培育有特長的學生，取得得了顯著成效。

稚嫩的臉龐寫滿了幸福，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。伴著悠揚動聽的《我是共產主義接班人》歌聲，朱是西一行興致勃勃地走進駐馬店實驗小學北校區，愉快地接受學生代表為其戴上紅領巾，參加少年們精彩的表演活動，向孩子們贈送節日禮物，與老師和孩子們一道喜迎“六一”兒童節到來。

朱是西指出，少年興則國興，少年智則國智，少年強則國強。少年兒童身上肩負著祖國的進一步強大，實現中華民族偉大復興中國夢的重任。當前，廣大少年兒童正處于人生最美好的學習時期，希望各位同學一定要樹立遠大理想，從現在做起，從自我做起，認真學習、提升素質，特別是要切實加強良好習慣、良好性格的培養，全面發展，既學會求知、學會做事，又學會共處、學會做人，立志長大后成為中華民族復興的棟梁之才。

朱是西說，素質教育是面向全體學生，以培養學生創新能力和實踐能力為重點，促進學生全面發展，為學生終身發展奠定基礎的教育，希望全市教育系統要著眼于中華民族整體素質的提升，真正樹立起素質教育的理念，不斷強化學生德智美體勞全面發展;要加強學生德育教育，立德樹人，真正把社會主義核心價值觀內化于心、外化于行；要正確處理好提升學生素質與提升學生考試成績之間的關系，使每一個學生都能成為推動未來駐馬店經濟社會發展的棟梁之才，成為社會主義事業的合格接班人。

走訪慰問中，朱是西一行還實地查看和認真了解了學校建設和發展情況，并提出了具體要求。