“三位一體”考試競爭更激烈

　　
杭州電子科技大學“三位一體”考試現場。

　　上周末，浙工大、浙理工、浙商大、杭電、溫醫大等省內30多所高校紛紛進行了2018年“三位一體”綜合評價招生考試。

　　這幾年，號稱“小高考”的高校“三位一體”招生考試越來越火爆。今年，不少學校顯著增加了“三位一體”的計劃招生數量和招考專業。再加上報名程序簡化，今年參加考試的考生數量也大幅度增長。像省內較熱門的高校浙工大、溫醫大等，都超過3000人報名，浙江理工大學更是迎來了1.2萬名考生，比去年翻了一倍。

　　高校增加的招生名額，遠遠抵不上考生的增幅，競爭勢必更加激烈。

　　眾所周知，這項考試最關鍵的就是面試環節。錢報記者統計了一下，各高校的面試考題五花八門，從克隆猴到人工智能、大數據，儒家和墨家的區別，中美貿易戰，各種社會熱點話題、人文科學話題等，考察的是考生知識的全面性。

　　尤其是不少學校選擇了“無專家組討論”的面試方式。幾個學生分成小組自由討論發言，性格內向的孩子吃虧不小，有的甚至連發言的機會都搶不到。

　　“三位一體”考生后勁足 高校今年都增加了招生名額

　　浙江工業大學是省內首批“三位一體”綜合評價招生的試點學校之一。這幾年，浙工大的“三位一體”計劃招生數量在逐年上升，今年計劃招生數為420人，約占今年招生計劃總數的10%，比去年多了120個名額。

　　“我校的‘三位一體’招生覆蓋了學校的大部分專業，并且考生在錄取后有多次選擇專業的機會。”浙工大學生處副處長姚鵬告訴錢報記者，“今年報名人數超過3000人，最后進入面試環節的有2000多人。”

　　不少學校和浙工大一樣，今年大幅增加了“三位一體”計劃招生人數。

　　浙江理工大學今年的計劃數是460人，相較去年增加了1/3。相應的，報名人數也猛增了一倍，達到了1.2萬人。

　　溫州醫科大學今年的計劃招生數是200人，去年只有90人。招生的專業也增加了，除了傳統的醫學臨床類以外，醫學管理類、醫學生物類專業第一次進入“三位一體”招生。因此，今年報名溫醫大的考生人數也是大漲，超過了3000人。其中報名醫學生物類的考生就高達400余人，而錄取名額只有20個。

　　“三位一體”越來越火爆，勢必會成為高校招生一個重要途徑之一。

　　浙工大負責招生的姚鵬老師認為，通過“三位一體”招進來的學生，相比普通高考學生具有一定的優勢。“通過‘三位一體’錄取的學生，綜合素質比較高，這在他們今后的學業和事業上的發展中是會表現出來的。我們還發現，這部分學生在每年的考研、保研的比例上，相比普通高考錄取的考生也有一定的優勢。”

　　浙理工招生與就業指導處的高老師表示：“不僅僅是某個專業，學校所有老師都非常認可‘三位一體’這個招生渠道，對生源滿意度也高。同時，‘三位一體’也是浙江新高考政策中平行于統一高考錄取的一個重要升學通道。”

　　科學素養和人文素養 是各大院校面試時考察的重點

　　高校越來越熱衷于“三位一體”招生，是因為除了高考分數，還能對考生綜合素養進行全方面的考察。

　　面試就是考察學生綜合素質的重要方式。考試這天，每所學校都會邀請校內校外的專家組組成“評審團”，科學素養和人文素養成為各大院校考察的重點。

　　N位考官圍著一個學生進行提問的面試是傳統的“結構化”面試方式，面試問題往往非常混搭，考生想蒙混過關基本不可能。

　　來自嘉興高級中學的徐同學在參加杭州電子科技大學的面試時，抽到了這樣一道材料題：“我國在國際上首次實現了非人靈長類動物的體細胞克隆。對于世界上首個體細胞克隆猴的誕生，你有什么看法？”

　　“這道題目剛好是我關注過的熱點，所以回答起來得心應手，我用辯證思維的方式，從正反兩個方面分析了這個問題。”徐同學顯得信心滿滿。他說，自己剛進考場時還有點緊張，但是進行個人陳述之后就進入了狀態，能夠侃侃而談了。

　　也有同學抽到了自己不太了解的領域，例如有位同學被要求“闡述儒家和墨家的區別”，由于平時在這方面涉獵不多，卡殼了。

　　口才好的女生如魚得水　內向的理工宅男一言不發

　　除了結構化的面試，許多學校還采用了“無領導小組”的面試方式。考生幾人一組進入考場，考官不會提問，而只是給出一個主題讓大家小組討論，考官們則在一旁暗中觀察。

　　在這種情況下，那些口才好、表現欲強、性格外向的學生立刻就能從幾個學生中脫穎而出。

　　浙江工商大學今年就采用了無領導小組的面試方式，給出的主題是人工智能、大數據等熱點話題。

　　“總體來說，女生比男生表現要好。”浙工商大信息與電子工程學院院長董黎剛告訴錢報記者，他是考場的考官之一，“這種面試方式考察的是學生的思維能力和口頭表達能力。其實人工智能和大數據這個話題，對于現在的年輕人來說都不陌生，發揮空間比較大。考生的思維廣度和深度都表現得不錯，沒有就事論事。但是，有些性格內向的學生就比較吃虧了。有一位想考理科專業的考生，他在自我陳述環節做得不錯，思維很有條理。但是在小組討論環節，與他同組的全是女生，別人都侃侃而談，只有他一言不發。”

　　那么，問題來了，學理科的學生，需要這么好的口才嗎？

　　董黎剛院長認為：“性格內向、不善于溝通，但專業素養好的學生，他們其實更適合參加普通高考，仍然可以憑借成績進入理想的學校。”

　　浙商大招生與就業指導處處長王忠華說：“‘三位一體’重點考察考生問題分析、溝通協調、團隊合作、創新思維等綜合素養。為了適應新高考的形勢和要求，學校此次‘三位一體’綜合評價招生采用分類報名、分類評審、分類測試、分類選拔的新模式，能更加精準地選拔更加符合學校培養需求的人才。”

　　他們都認為，即便是理工科專業，現在的大學也更重視復合型人才。

　　“我雖然是工科老師，但是很希望學生不光會搞學術，還要有創業、創新的精神。”董黎剛說。