市一高 高效課堂教學(xué)模式效果好
摘要： 本報(bào)訊（通訊員曹華）近日，市一高召集該校中青年教師集中開展展示課活動，共同探討高效課堂的生成，研究教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式，使廣大教師尤其是青年教師受益匪淺。本次展示
本報(bào)訊（通訊員曹華）近日，市一高召集該校中青年教師集中開展展示課活動，共同探討高效課堂的生成，研究教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式，使廣大教師尤其是青年教師受益匪淺。
本次展示課分為新授課、單元總結(jié)課、復(fù)習(xí)課、試題評講課等不同類型，不同學(xué)科的老師都作出了積極有益的探索，不同類型的“課堂模式”凝聚著每一位老師的心血和汗水。
該校負(fù)責(zé)人在聽完展示課后，在與青年教師交流中強(qiáng)調(diào)要求，在教學(xué)中，教師不僅要讓學(xué)習(xí)者知道什么，更可貴的是要讓學(xué)習(xí)者感受到什么，教師不只是關(guān)注如何呈現(xiàn)、講解、演示信息，更重要的是促使學(xué)生主動建構(gòu)知識，并適時(shí)提供適當(dāng)?shù)墓膭?lì)、提示、點(diǎn)撥、幫助。
青年教師尚聞佳說：“感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們青年教師提供這次展示平臺，增強(qiáng)了我們對工作的信心。每當(dāng)我們進(jìn)入了一心一意教書育人的教學(xué)境界，靈魂就不再流浪，精神就不再漂泊，思想就不再浮躁，讓自己完全沉浸在工作的幸福感和成就感中。”
青年教師李愛蘭表示：“作為一名教師，最重要的是要靠由使命感和責(zé)任感引發(fā)的內(nèi)動力，為了給學(xué)生一杯有價(jià)值的‘水’，自己不能只停留在曾經(jīng)有過的‘一桶水’，要努力開鑿‘一眼泉’。”
責(zé)任編輯：zwj
(原標(biāo)題：駐馬店網(wǎng))
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