任軍：成績屬于集體 前路任重道遠

成績屬于集體 前路任重道遠

——訪全國未成年人思想道德建設工作先進工作者任軍

記者 梁靈芝

最近，我市一舉奪得全國文明城市綜合大獎的消息刷爆了朋友圈。隨著這則消息成為駐馬店“名人”的，還有市未成年人思想道德教育中心主任任軍，作為100名受到表彰的全國未成年人思想道德建設工作先進工作者之一，他也是我市惟一獲此殊榮的人。

“我認為這不是我個人的榮譽，而應該看作是一個集體榮譽。這是中央文明委對我市未成年人思想道德建設工作的充分肯定，也是對全市廣大辛勤耕耘在未成年人工作戰線上的同志們的褒獎和贊揚。我作為其中一員，感到非常激動和振奮。”11月22日，接受記者專訪時，任軍略顯靦腆地說。

任軍的話說得十分坦誠。作為未成年人思想道德建設戰線一名工作者，他的自豪感來源于我市未成年人思想道德建設工作取得的顯著成績。

任軍介紹說，近年來，市委、市政府高度重視未成年人思想道德建設工作，市委、市政府主要領導關心關愛未成年人工作，將其作為強基固本的基礎工程來抓，與創建全國文明城市工作同部署、同推動、同落實，市委常委會、市政府常務會議專題研究解決未成年人工作的重要問題，市政府投入2000多萬元，專門用于市區學校創文和未成年人思想道德建設工作。近年來，每年初召開全市未成年人思想道德建設工作會議部署，并深化開展了未成年人工作和校園周邊環境整治攻堅行動，市關工委、文明辦、教體、工會、團委、婦聯、民政、公安、文廣新等部門積極推動，以學校、家庭、社區為重點，將社會主義核心價值觀融入未成年人德育實踐，著力開展關愛、教育、幫扶、救助等工作，共同為未成年人撐起一片藍天。組織開展了“小手拉大手一帶六”（一個學生帶動父母、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥）品牌活動，帶動近25萬市民參加創文活動。著力加強學校這個主陣地，推動加強硬件建設、氛圍營造、制度完善、活動開展等項工作，學校心理咨詢室、志愿服務站建設很有特色，市區65所中小學校面貌煥然一新，成為創文和未成年人工作亮點。指導和督促市區各街道辦事處和社區普遍建立起了“4點半課堂”、心理咨詢室、文明家長學校等陣地，輻射學校和家庭，共同織就未成年人德育密網。一批有利于未成年人成長的公益場館和陣地，如市圖書館、市博物館、市氣象科普館、市群藝館、市體育中心等先后建成投用；科技館、新青少年宮、婦女兒童活動中心等一批重點項目正在加快建設。積極爭取中央和省彩票公益金支持，加強鄉村學校少年宮建設，使廣大農村未成年人享受到和城里孩子一樣的全面多彩教育。積極開展美德少年創評活動，我市侯承金被評為“全國美德少年”，馬永恩等20名少年榮獲“全省美德少年”。2016年，在全國未成年人思想道德建設工作測評中，我市取得了94.80分、全國第22名、全省第2名的優異成績。

38歲的任軍，從事未成年人思想道德建設工作已經有十余年了，他本人先后被授予全省未成年人思想道德建設先進個人、全省文化科技衛生“三下鄉”工作先進個人、全省精神文明建設先進個人、駐馬店文明市民標兵等榮譽稱號。

值得一提的是，2017年6月，市政府投入專項資金，在全省率先建成了駐馬店未成年人“三結合”網絡教育云平臺。在市委宣傳部副部長、市文明辦主任劉雪，市文明辦副主任張志云同志的積極協調安排下，任軍同志參與了具體的設計、策劃和實施工作。該平臺由市文明辦、市教體局共同管理，采用“互聯網+”工作模式，通過各級各相關單位、學校、社區和社會、家庭點線的鏈接，形成了一個縱橫交錯、全面覆蓋的工作網絡。

任軍告訴記者，通過“三結合”平臺，各相關未成年人工作成員部門和單位可以進行工作部署、發布動態、推廣經驗、策劃活動等。各學?？梢赃M行校園介紹、活動宣傳、互動交流。各社區可以進行宣傳教育、網絡課堂、家校聯動等。家長可以通過電腦或手機端進行觀看有關教育理念、教育方式，接收孩子有關信息和接受相關培訓。能夠有效整合資源，“聚沙成塔”，改變過去單一的“點對點”的模式，鏈接各類信息和資源成“網”。同時，做到了方便快捷，上傳查看、宣傳教育、互動交流、信息集散“一網通”、“一點通”。

任軍高興地說：“今年以來，隨著市未成年人“三結合”云平臺建設工作逐步深化和推進，收到了很好的成效，也成為文明城市創建和未成年人思想道德建設工作中的亮點之一，希望將來能更好發揮作用，為未成年人思想道德建設的發展提供更好服務。”

任軍并未向記者講述他本人為未成年人思想道德建設所做的工作，再三由衷地說：“我個人做出的成績微不足道。未成年人思想道德建設，是全黨全社會共同的事業。我市未成年人工作取得的成績，得益于市委、市政府和市領導的高度重視，得益于各級各相關單位的協同配合，得益于這條戰線上數萬名同志的不懈努力和辛苦付出。”

“未成年人思想道德建設工作任重道遠。如果說獲得表彰有什么特殊之處的話，就是這個獎與我市的全國文明城市大獎同時頒發，讓全社會更加重視、關注、支持未成年人工作，鼓舞和激勵我們未成年人教育工作者更好履職盡責、繼續努力，促進廣大未成年人全面健康成長。”

話語樸實無華。我們卻從這些樸實的話語中，看到了這位未成年人思想道德教育工作者獻身未成年人德育事業的赤誠之心。