傳承書法藝術 書寫無悔人生

——記中國教育學會書法專業委員會會員楊舒

□晚報記者   姬淑華  文/圖

他從小受家庭影響，不識字已會寫毛筆字；他醉心書法藝術幾十載，書法技藝日益精進，作品受到很多業內人士的好評，得到了全國著名書法家孟云飛的充分肯定和贊揚；他多年從事規范漢字書寫研究工作，自創的漢字魔方格獲得三項國家專利；他默默在杏壇耕耘，致力于傳承國學，無怨無悔，樂此不疲……他就是河南省交通技校高級講師、黃淮學院客座教授、中國教育學會書法專業委員會會員、中國硬筆書法協會會員、駐馬店市硬筆書法協會秘書長兼楷書專業委員會主任楊舒。

楊舒在揮毫潑墨。

楊舒書法作品

兒時就愛寫毛筆字

11月9日下午4時，記者在駐馬店市中華大道東段的河南省交通技校采訪了楊舒。記者看到，省交通技校辦公樓的走廊里、會議室里，都懸掛著楊舒的作品，草書“飄若浮云、矯若驚龍”，楷書端莊雋秀、入木三分……充滿了濃郁的墨香。置身其中，令人陶醉。采訪在楊舒充滿書香和墨香的辦公室里進行。

楊舒戴副眼鏡，文質彬彬，看著沉穩、質樸。楊舒出生于上蔡縣齊海鄉一個農民家庭。受家人影響，少兒時的楊舒已深深喜愛上了書法。

“我父親知識淵博。他平時愛讀書，也愛寫毛筆字。他的字寫得很好，在我們那一帶很有名氣。過春節時，方圓幾里的人們都讓他寫春聯。蓋新房上梁時、有紅白事了，反正只要是需要寫毛筆字的，都讓我父親寫。受父親的影響，我五歲就開始用毛筆寫字了，盡管我還不識字。我不認識字已會寫毛筆字的事很快在村里傳開了。父親看我的毛筆字寫得像模像樣的，非常高興，沒事時就教我寫。”楊舒說，“上了小學后，我對書法的熱愛有增無減。父親為了鼓勵我好好寫字，就給我講明代大書法家文征明的故事。說文征明當初因字寫得不好，考秀才被列為三等，參加考取舉人的資格被取消了。從此，他發憤練字，每天不臨完一篇《千字文》就不休息，幾十年如一日，從不間斷，終于成為著名的大書法家。聽了這個故事，我練習書法的勁頭更大了。”

楊舒說，在父親的指導下，他從上小學一年級開始就臨摹柳公權的《玄秘塔》和顏真卿的《多寶塔》字帖。“我給自己定了任務，每天寫四張大字，不寫完就不出去玩。那時沒有電燈，家家點的是昏暗的煤油燈。每天晚上吃了飯后，我就坐在桌子旁，在煤油燈下臨摹字帖。鄰家小伙伴喊我，我也不為所動，就坐在那里，認認真真，一筆一畫地寫。”楊舒說，“持之以恒地練習書法，效果是顯而易見的。小學三年級時，我們就有書法課了。我的大字總是得的紅圈最多，經常受老師的表揚。記得我上小學三年級那年，鄉里舉辦一次書法比賽，參賽對象是小學三至五年級的學生。我的書法得了第一名，得到一張獎狀和兩支鋼筆的獎勵。我非常高興，這對我是一個莫大的鼓舞。”

獲得三項國家專利

楊舒說，上初中、高中后，盡管那時的課業很重，但一直堅持練習書法。“我是農村的孩子。我那時想的就是先好好學習，考上大學后，再好好做自己喜歡的事情。”楊舒說，“那時，我的心里充滿了激情，渾身有使不完的勁，每天努力學習功課的同時，也不忘在課余時間練習書法。”

“經過努力，我終于考上了大學。”楊舒笑著說，“上大學時，我遇到了一件有趣的事。記得大一那年，學校美術系舉辦全校學生書法大賽，我的書法作品得了一等獎。獲獎作品在外面展覽，供同學們欣賞、學習、交流。展出的第二天，同學們發現我的那幅作品不翼而飛了，其他的書法作品都在。同學們都說是因為我寫的有收藏價值，被有心人拿走了。”

在大學里，楊舒有了充裕的時間練習書法。那時，他開始臨摹“二王”的書法。“在大學時，環境是安靜的，心情也放松了，沒有了升學的壓力，我就有了大把時間練習我喜愛的書法了。在教室里、寢室里，我都準備一套練習書法的文具，只要一有閑暇就練習。在圖書館里，看到古今著名書法家的作品，我就在衣服上比畫來比畫去。我認真仔細地揣摩先賢的筆法結構，每每陶醉在書法藝術的天地里忘記了吃飯和休息。”其間，他的書法水平有了突飛猛進的提高，多次被學校推薦參加所在市的書法比賽，屢屢獲獎。

大學畢業后，楊舒被分配到省交通技校當老師。他在教學中發現，現在的學生大都不重視書法藝術的學習，鋼筆字寫得很差，更不用提毛筆字了。他為此很著急，向校領導提議，開辦第二課堂，免費向學生教授書法知識，號召學生練習書法、熱愛書法，這一教就是二十多年。

楊舒多年從事規范漢字書寫研究工作，自創的漢字魔方格獲得三項國家專利。《漢字魔方格項目研究與運用》獲得2007年、2012年駐馬店市政府科技進步獎，曾獲“第七屆全國教師‘三筆’字書法大賽”二等獎、“第七屆全國規范字書寫大賽”二等獎、第三屆全國師生書畫邀請賽一等獎。

樂此不疲傳承傳統文化

楊舒認為，傳統文化是中華民族的根，書法是中國文化的根。“書法不應只是少數人的藝術，而應是每一個中國人的必修課。書法不僅是寫字，其深層所蘊含的，是中國古人認知世界的一種睿智方式，是中國文化的一個重要標桿。必須從小培養、不斷堅持，點滴積累、薪火相傳，不然就會在不知不覺中丟失。近些年來，由于電腦、手機的普及，人們寫字越來越少了，也越來不越不重視我們的傳統文化精華——書法了，特別是青少年，大都不喜歡也不愿意坐下來寫毛筆字了。這很不好。”楊舒說這話時，充滿了憂郁和擔心。記者看到，楊舒作為一位教育工作者，有著強烈的責任感和擔當意識，這非常難能可貴。

由于楊舒的教學經驗豐富，且書法技藝精湛，一些家長慕名找到他，強烈要求讓他辦班。傳承書法藝術也是楊舒長期以來的追求，于是他在市富強路與解放大道交叉口東北角開了間墨白書院書法培訓班，向青少年講授書法知識。“我教學生書法時，很重視儀式感，要求學生做到‘頭正、肩松、身直、臂開、足安’。練習毛筆書法，需要一整套的禮儀規范。這對當今的國人來說，不僅僅是練習坐姿和站姿，更是一種對書法藝術的敬重。”

2017年，黃淮學院藝術設計學院聘請楊舒為客座教授，為黃淮學院的學子講授書法課。記者不由得想起了“幽蘭生深谷，本自無人知。只因馨香重，尋者遍山隅”這首詩。

作為傳道、授業、解惑的老師，楊舒無疑是優秀的。2012年，楊舒被評為駐馬店市教育先進個人，2014年被評為駐馬店市文化建設先進個人。他還多次被評為優秀輔導教師。“我將繼續探索書法練習中的技巧，并把這些都毫無保留地教給學生，讓學生們重視書法、愛上書法、寫好書法，讓我們的國粹好好傳承下去。這就是我最大的心愿，也是我無悔的選擇。”采訪結束時，楊舒說。