資深記者走進市第二小學授課
摘要:怎樣采訪 如何寫作資深記者走進市第二小學授課百余名晚報小記者從中受益□晚報首席記者 高琳琳 文/圖 認真記錄。 全神貫注。 寄語小記者。 與吳老師合影留念。 10月27日
怎樣采訪 如何寫作
資深記者走進市第二小學授課
百余名晚報小記者從中受益
□晚報首席記者 高琳琳 文/圖
認真記錄。
全神貫注。
寄語小記者。
與吳老師合影留念。
10月27日上午,駐馬店市第二小學多媒體教室座無虛席,駐馬店日報社資深記者吳振海以自己的親身經歷、身邊的所見所聞,為學校的學生們及小記者上了一堂生動的新聞寫作培訓課。
新聞如何采訪?怎么提高新聞采寫能力?當日上午,學生們齊聚一堂,共同“品嘗”新聞大餐。
“采訪時,小記者可以做什么呢?”“我們又該注意些什么呢?”“記者到底是什么樣的角色呢?”課堂上,吳老師圍繞如何采寫新聞、消息的結構、消息寫作等幾方面,為學生們上了一堂生動有趣的新聞寫作課。
培訓課上,孩子們聽得興致勃勃。他們睜大眼睛,不時發出感嘆:“噢,原來是這樣啊。”他們知道了報社的記者、編輯是怎樣工作的,知道他們為了采訪到好新聞、編輯出好版面,需要付出很多辛苦。他們明白了,要經過采訪、編輯、排版、校對等各個復雜的環節,一張報紙才會印刷成型,最后通過發行員送到自己的手上。
“怎么才能當記者呀?”一名學生的提問最有代表性,吳老師回答:“你們現在當小記者不難,只要積極參加活動,愿意寫文章就行。當大記者可就難了,首先要經過考試,合格了才能錄用。從自身素質來說,當記者要有新聞敏感性、社會責任感,還要有好的文字功底。好好努力,你們長大了就能當大記者。”
授課結束后,學生們仍意猶未盡,圍著吳老師繼續提問,爭先恐后讓吳老師給自己簽名留念。一名學生說:“我也要當小記者,以后多參加報社舉辦的活動,多寫作文,爭取長大后也能當一名真正的記者。”
責任編輯:fl
(原標題:駐馬店網)
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