中秋遇國慶，學生們也想放松一下，但不少家長卻忙著給孩子安排“充電”，把黃金周變成了“補課周”。記者采訪看到，一些教育培訓機構還專門開設了黃金周短期課程班，課程2至7天不等，受到部分家長的青睞。

　　“國慶都沒來得及回趟老家，一直陪孩子上課。”家長章女士的孩子在上海一家知名民辦小學上二年級，秋季學期開始后發現英語有點吃力，國慶前她趕緊給孩子報了短期班。“算上要繼續上課的數學課，8天里有6天要上課。”

　　初中生的假期更不輕松。同濟初級中學七年級學生小唐告訴記者，班上很多同學國慶里都在上課，自己不上也不可能。“我說了不想上，但我媽偏要報。我當然知道補習會有用，但還是羨慕那些放假就出去玩的同學。”

　　說到假期補習，家長們也有一套“理論”。南京家長朱女士表示，8天時間太長，孩子學習過程中斷那么久，思維也松懈下來，還沒來得及鞏固的知識點，回到課堂還得花更多時間去“找”回來。

　　生怕“落伍”，希望“搶跑”，是不少家長的共同想法。上海家長陳先生說，孩子今年升了高中，學習上了一個臺階。“希望孩子在假期里能保持學習強度，在輔導班老師引導幫助下更系統地掌握知識點，回到課堂后比起其他同學有一定的優勢。”

　　當然，要犧牲孩子的休閑時間，一些家長也感到“糾結”。“假期前也問了孩子的想法，擔心她覺得太辛苦，但我們又想利用這段時間保持成績，心里也很矛盾。”家長李女士說。

　　記者走訪看到，新東方、昂立等教育培訓機構均在國慶期間開設了短期班，熱門課程包括英語口語、數學、思維訓練、作文等。一些機構還打出廣告稱，將為短期班、“特訓班”等配置最優秀師資，幫助孩子短期內獲得提升。這使得長假課外培訓市場進一步火熱。

　　長假補習忙，專家怎么看？上海文來中學教師柴本勝認為，國慶假期的學習還應適可而止，家長更應該帶孩子走出家門、走出校門，走進大自然或通過各種更有意義的實踐活動開闊眼界。據新華社