教師隊伍呈現出新的面貌：素質能力持續提升

　　新華網北京9月28日電 28日，教育部召開例行新聞發布會，教育部發展規劃司司長劉昌亞、教育部基礎教育司司長呂玉剛、教育部高等教育司司長吳巖、教育部財務司副司長趙建軍、教育部職業教育與成人教育司副司長周為、教育部教師工作司副司長黃偉、教育部國際合作與交流司副司長李海出席本次發布會，從數據的角度解讀教育這五年的發展和變化。

教育部教師工作司副司長黃偉介紹“數據看變化•教師隊伍建設情況”。（中國教育報記者 張勁松/攝）

　　數據顯示，截至2016年，全國各級各類學校專任教師1578萬，一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的教師隊伍正在形成。與2012年相比，學前教育專任教師增加75.3萬，增長50.9%；普通高校專任教師增加16.2萬人，增長11.3%；特殊教育專任教師增加9516人，增長21.6%；義務教育專任教師增加18.7萬人，增長2.1%。

　　教師隊伍素質能力持續提升。學歷水平不斷提高。小學擁有專科及以上學歷的占93.7%，比2012年提高9個百分點；初中擁有本科及以上學歷的占82.5%，比2012年提高11個百分點；普通高中專任教師擁有本科及以上學歷的占97.9%，比2012年提高1.5個百分點；中職專任教師擁有本科及以上學歷的占90.8%，比2012年提高3.8個百分點。普通高校專任教師擁有研究生學歷的占69.9%，比2012年提高7.5個百分點。

　　高水平教師數量不斷增多。普通高校教師中，中科院院士748人，工程院院士575人；中小學教師中，正高級職稱教師近4000人；高職院校“雙師型”教師比例提高至39.1%，中職學校“雙師型”教師比例提高至29.5%。

　　廣大教師愛崗敬業、無私奉獻、教書育人，為國家繁榮、民族振興、教育發展做出了歷史性貢獻，涌現出了李保國、黃大年、葉志平、侯伯宇、石秋杰、張偉、王強、聶品華、秦開美、汪自強等一大批先進教師典型，展現了當代人民教師的光輝形象。