孩子生病該不該上學(xué)

老師：根據(jù)孩子的情況來(lái)定

□周刊記者   肖婷婷

孩子生病要不要堅(jiān)持上學(xué)？對(duì)于市民劉文娜來(lái)說(shuō)，這件事讓她很糾結(jié)。

劉文娜告訴記者：“我的兒子上小學(xué)二年級(jí)。昨天，他感冒了，說(shuō)不舒服，不想去上學(xué)。我認(rèn)為他只是生了小病而已，是在找借口不上學(xué)，很生氣，堅(jiān)持讓他上學(xué)。但家人都不愿讓孩子去上學(xué)，認(rèn)為他去了也沒(méi)心思學(xué)，不如在家休息。我怕孩子被慣壞，以后找借口不去上學(xué)，很糾結(jié)。”

隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，不少低年級(jí)以及幼兒園的孩子出現(xiàn)感冒、發(fā)燒的癥狀。孩子生病時(shí)，要不要讓其堅(jiān)持上學(xué)呢？就此，記者進(jìn)行了采訪。

上學(xué)還是不上學(xué)，家長(zhǎng)很糾結(jié)

9月15日，記者在市區(qū)一小學(xué)門口采訪了接孩子的家長(zhǎng)。

家長(zhǎng)趙紅告訴記者，她的孩子今年上三年級(jí)。“孩子如果有頭疼發(fā)熱等癥狀，我不會(huì)讓孩子去上學(xué)。孩子還小，健康第一，沒(méi)有必要一定堅(jiān)持到校上課。”趙紅說(shuō)。

采訪中，還有一部分家長(zhǎng)認(rèn)為一定要讓孩子堅(jiān)持上課。“一有病就請(qǐng)假不利于孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且會(huì)錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)內(nèi)容。只要孩子能堅(jiān)持，我會(huì)讓孩子去學(xué)校。現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)壓力那么大，一節(jié)課不上，孩子就可能跟不上。”家長(zhǎng)王凱娟說(shuō)。

記者采訪了解到，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子生病后讓其上不上學(xué)這個(gè)問(wèn)題很糾結(jié)，有的甚至因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題引發(fā)家庭爭(zhēng)執(zhí)。家里的老年人心疼孩子，堅(jiān)持不讓上；父母則堅(jiān)持讓孩子上學(xué)，認(rèn)為小病不應(yīng)影響學(xué)習(xí)。還有的家長(zhǎng)認(rèn)為幼兒園時(shí)上不上無(wú)所謂，反正也不學(xué)什么內(nèi)容，如果孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)，一定要堅(jiān)持上。

根據(jù)孩子的情況來(lái)定

對(duì)于孩子生病后上不上學(xué)這一問(wèn)題，記者采訪了小學(xué)老師梁亞娟。她建議，對(duì)于低齡孩子來(lái)說(shuō)，身體健康最重要，如果孩子生病，家長(zhǎng)要盡可能保證孩子休息好，等孩子恢復(fù)了再上學(xué)。但如果孩子只是流鼻涕、咳嗽，不影響精神狀態(tài)和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)就沒(méi)必要擔(dān)心，完全可以讓孩子堅(jiān)持上學(xué)。

“在學(xué)校，老師會(huì)對(duì)生病的孩子特別照顧，會(huì)關(guān)注孩子的變化，如果孩子有不適，老師會(huì)及時(shí)通知家長(zhǎng)。”梁亞娟說(shuō)，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的病情，如果孩子的病會(huì)傳染，最好還是等孩子完全恢復(fù)后再讓其上學(xué)，以免傳染給其他孩子。

梁亞娟介紹，同樣是生病，有的孩子抵抗力差，會(huì)感覺(jué)很難受，精神也不好，有的孩子卻跟沒(méi)事人一樣，能吃能玩，因此，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況來(lái)定。

梁亞娟表示，如果生病的孩子真的不想上學(xué)，不要強(qiáng)迫孩子，可以讓孩子休息一天，并從心理上進(jìn)行疏導(dǎo)，這樣孩子自然就會(huì)主動(dòng)上學(xué)的。