我所理解的最好的教育，就是幫助每一個孩子去找到自己的生命價值，從事著自己喜歡的事情，過著自己想要的生活，這就足夠了。

因為，對于生命的感受都只有自己能感受得到，這是任何人都代替不了的。孩子渴了、餓了、悲傷了、快樂了，只有他自己才知道。同樣，孩子的生命里最需要什么，也只有他自己才知道。

選擇適合孩子的教育方式

家長給予孩子哪種教育，其實是家長期待孩子成為什么樣的人，度過怎樣的人生。作為家長，你所給予孩子的教育方式就是你對生命的理解體現。說得通俗一點，就是你覺得一個人最寶貴的是什么，你就會不由自主地期望孩子得到。

但是，在現實生活中，往往有兩種比較的方式。一種是我曾經是這么度過人生的，并且我對自己很滿意，那么，我就要把這么寶貴的人生體驗都教給他。另一種是我曾經沒有度過的人生，我現在很后悔遺憾，覺得如果那樣的話我會很幸福，那么，我就要告訴他，他應該學習我沒有學到的，過著和我不一樣的人生。

這本身都沒有錯，都是愛的體現，也都是生命延續過程中最樸實和最基本的體現。但是，在選擇哪種教育方式之前，一定要依據每個孩子的特性，而不是自己的人生經驗。適合孩子的教育方式就是最好的教育方式。

請尊重每個孩子的內在

每個孩子都有著自己的內在。而且，每個孩子的內在都是不一樣的。這種內在又分為兩種，一種是性格和品質，一種是才華和技能。

于性格和品質而言，大多是一誕生就體現出來的，通常所說的“性格決定命運”，其實就是指的這一部分。家長無論要給予孩子怎樣的教育，都要首先考慮到這個因素。否則的話，就會遇到很多的沖突和矛盾。

性格和品質是孩子的根基，那么，才華和技能則是生長在其上的枝條。這一部分是隨著孩子的身體成長，以及認知程度，還有知識學習的變化，逐漸呈現出來的。同樣的，“知識改變命運”指的大多是這一部分。家長無論想要孩子在哪些方面有很好的發展，都要考慮到這個因素。我一直都認為，“知識”是應該長在“性格”之上的，這才能構成統一的“內在”。

給予孩子適合發展的環境

為人父母，我很理解每個家長都希望自己的孩子能夠生活得很好。但是，我們也驚奇地發現，我們對孩子的期許其實是我們認為孩子應該改進的源頭。我們期許的，和我們抱怨的，其實是一件事情。但當一個孩子磨蹭的時候，很可能是在認真獨立思考問題；一個孩子多動的時候，很有可能是在培養行動能力和領導力。那么，錯的是誰呢，孩子還是家長？

理想的狀態，是每個孩子都有屬于自己的教育方式。在家里，家長要發現孩子的內在，并給予適合孩子發展的環境。幫孩子找到適合他自己的“生命方式”，這才是給孩子快樂和幸福。

（摘自5月24日《科教新報》   三川玲/文）