美文有約（1）

我最喜歡的老師

□駐馬店第二實驗小學南區    六（1）班   馬一鳴

我最喜歡的老師是一位很普通的老師，她很年輕，身材苗條，有一頭烏黑的頭發，一雙會說話的眼睛，也許你會說這有什么與眾不同？可是在我心里卻不一樣。

張老師是從三年級開始教我們班，那時候，我總是管不住自己的嘴巴，愛說話，老師把我調到第一排，上課時她那靈動的目光讓我們班上那些丑態百出的同學也因此收斂了許多，每當我心不在焉時，老師會用嚴厲的目光打量我，如果我還沒有改正，老師便會喊我的名字，我不得不有錯必改老老實實的認真聽課，也正是老師的目光，養成了我認真聽課的好習慣。

張老師的眼睛會說話，記得有一次在老師的課上，回答問題，我非常緊張，雖然我會，但是看到同學們一直再看我，我就驚慌失措起來，老師那明亮的眼睛里透出期盼的目光，為我堅定了信心，我的聲音響亮多了，回答完后，贏得了同學們的一陣掌聲。當然，我也有回答錯的時候，老師先疑惑的看著我，反問我是這樣嗎？我就會整理思路，重新思考，正確回答問題。

張老師平時對我們很嚴格，但她也有媽媽般的愛，去年端午節，張老師給我們班每個人買了一條五彩繩，看到同學們樂開了花，雖然老師只淡淡一笑，但是我知道老師為了我們傾注了太多的關心與愛護。今年體育節張老師為我們加油助力，我們班上的運動員，個個生龍活虎，在大家的共同努力下，爭奪了六年級第一名的好成績。

今年，我們即將畢業了，要告別母校和老師了，我要感謝我的老師，老師您辛苦了！

（小記者證號：172886）

（指導老師：黨喜梅）

蠟燭

□駐馬店市第十一小學        五（1）班   李文晶

一個普通的圓柱體，披上紅色的外衣，頭上長著一根“天線”，這就是蠟燭。

蠟燭的一生很平淡，五顏六色的它頭上豎起了一個羊角辮，生命從羊角辮開始。漸漸地，火苗吞沒了羊角辮，漸漸地溶化了蠟燭的身體。一滴滴蠟珠滾動下來，最后化為灰燼。

蠟燭默默無聞地為我們做出了貢獻。可是人們卻把蠟燭放到抽屜里、柜子里，蠟燭整天就躺在黑暗里。有的小孩竟然把蠟燭折斷，壓斷，可是蠟燭毫無怨言。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”來形容矢志不渝的精神來贊美蠟燭。

現在，電燈走進了我們的生活。但是這個時候，難道蠟燭就沒有用了嗎？不，沒有，雖然現在已經有電燈，但是停電的時候怎么辦呢？當然還是得拿出蠟燭，點燃蠟燭，照亮房屋。但是，再次來電的時候，蠟燭已化為煙灰。啊，我被蠟燭的精神深深感動！它點亮了自己，照亮他人，不求一點兒回報。

想到這兒，我情不自禁地想起了為我們默默付出的老師。每天，老師早早地來到了學校，教我們做人的道理，而且還傳授給我們許多知識，對自己卻從來沒有過一點兒私心，不求一點兒回報。我感覺如果成長中沒有老師，那么人生就會陷入一片漆黑。老師就像蠟燭一樣，為照亮別人而犧牲自己。

蠟燭是那么平凡，又是多么的偉大。以后我要學習蠟燭的精神，為別人默默付出，無私奉獻。

（小記者證號：171028）

（指導老師：張進）

因書而美

□駐馬店市第三小學      五（5）班   任怡帆

書是山谷中的一陣回聲，在我們的心間回蕩；書是心靈上的一朵鮮花，芬芳了我們的心田；書是生命中的一股熱血，激勵著我們前行；書是一顆豐碩的果實，豐富了我們的人生。所以，我非常喜歡讀書！

一個星期天的早晨，媽媽喊我起床到書店讀書，我一聽到“讀書”二字，立刻兩眼放光，睡意全無，精神煥發，從床上跳起來，像一匹馬兒似的一溜煙地沖向圖書館，只聽見媽媽在身后大聲的喊道：“中午可要早點回來呀，寶貝。”當我到達圖書館時，早已累得氣喘吁吁，但我也顧不得休息，一口氣跑到三樓圖書室在書架上滿世界地尋找我喜歡讀的書。

功夫不負有心人，我終于找到了一本名叫《水滸傳》的書，我便津津有味地讀起來，似乎自己也融入到了書中。在書中，我和一百單八將結了生死兄弟，我拜花和尚魯智深為兄弟，讓他教我武功；我詢問行者武松打虎時的心理感受；問黑旋風李逵怎么才能變成倒拔垂楊柳的大力士；想智取智多星吳用，請教我不會的問題······小鳥撲動著翅膀停在了窗臺上，大樹也不敢動了，全世界都靜止了，仿佛和我一起沉浸在讀書的寧靜和喜悅中！到了中午，在圖書管理員的再三催促下，我才戀戀不舍地回家了。

讀書使人明智，為了讓生活豐富多彩，讓我們一起來讀書吧。相信你一定會因讀書而美麗！

（小記者證號：172546）

一個特別的兒童節

□駐馬店市第八小學    三（1）班   關少陽

激動人心的兒童節又要到來了，我很早就盤算著，這一天我一定要去大華城玩個夠。

這天下午放學后，高老師說要找幾位同學幫忙去打掃一下衛生，我馬上舉手報了名，就這樣，我和其他兩位同學跟著高老師來到了學校后面的家屬院里。

在一個不起眼的小角落里，高老師推開了一扇門，進去一看，里面很是雜亂，原來，這是一個許久無人居住的院落了。高老師說這里沒人住，也沒有人打掃，我們一起來做做好事，把這里打掃干凈吧。

于是我們就一起動起手來，高老師負責收拾東西，把雜亂的東西放整齊，我和許銘哲一起把地上掃干凈，李哲負責擦窗戶，我們擦的擦，洗的洗，掃的掃，一直忙到了天黑，才把這里收拾干凈，看著干凈整潔的院落，我和同學們都開心地笑了。

回到家里，媽媽一看我，就問我跑到哪里去玩了，把身上弄得臟兮兮的，我把事情一說，媽媽直夸我是好孩子。

今年的六一節我雖然沒能玩個痛快，但是我覺得這一次過得更有意義，因為我用自己的雙手，度過了一個愛勞動的六一兒童節。

（小記者證號：172644）

（指導老師：高社）

愛帶給我快樂

□駐馬店第二實驗小學北區    三（2）班   郭嘉兒

愛帶給我快樂！媽媽的愛是世界上最純樸無瑕的愛。

有一次，期末考試，我考得很好，中午一回家就給媽媽匯報，媽媽高興地說：“我的寶貝是世界上最棒的寶貝啦！”我聽了很開心，忽然，媽媽的表情變得嚴肅起來，半晌，媽媽才說話：“娃娃，你要記住一點，無論你考多少分，媽媽都會一樣愛你。”我似懂非懂的“嗯”了一聲，媽媽好像這才放松下來，輕輕地對我說：“快去吃飯吧，寶貝兒。”我從媽媽的這些話中，感受到了媽媽對我深深的愛。

我以后要自己的事情自己做，并且要幫媽媽做一些力所能及的事，如：拖地、洗碗、擦桌子……我以后還要體貼、關心、孝順媽媽，讓媽媽每天都開開心心！

（小記者證號：170063）

（指導老師:趙慧）