實驗小學(xué)四年級八班  蘇琳涵  指導(dǎo)老師：李雪蓮

打開語文課本，我久久地凝望著那張黑白兩色的舊照片，它真實地記錄著一九三七年八月二十八日，日本侵略者轟炸上海火車南站時的情景。看著那張照片，我的心情不禁變得沉重。

看著已經(jīng)發(fā)黑發(fā)黃的舊照片，我仿佛穿越到了七十多年前，這一天，上海火車南站和往常一樣川流不息，有的人在候車室悠閑地聽音樂等車，有的人在天橋上閑著看風(fēng)景，還有的人在上車。

這時，蔚藍(lán)的天空傳來敵機(jī)聲，十二架轟炸機(jī)像猛獸一樣撲來，丟下了幾枚巨大的炮彈。不一會兒，只聽見婦女的尖叫聲，男人的叫喊聲，孩子的哭聲，時不時還有幾聲口令聲和“轟轟”的巨響，火車站一片混亂，許多人像沒頭蒼蠅一樣倒處亂竄。頓時，天橋斷裂，鐵路彎曲向上，房屋殘破，滿地地雷碎片……把這里變成了廢墟。幾秒鐘的時間，昔日人來人往的火車站成了一片火與血的海洋。火車南站立刻變得靜起來。

就在這死一般的寂靜中，突然傳來小孩撕心裂肺的哭聲，聞聲望去，是一個小男孩，只見他衣服破爛不堪，遍體鱗傷，驚恐地望著周圍。他眼眶的眼淚打轉(zhuǎn)。他緊緊地抱著懷里的已經(jīng)爛了的毛絨玩具，不時用臟臟的小手擦擦眼淚。他絕望地口感著：“爸爸媽媽，你們在哪？回來！回來！回來！”可是回答他的只有呼嘯的寒風(fēng)，熊熊燃燒的火焰。他的哭聲仿佛在向上天哭訴戰(zhàn)爭的痛苦，哭訴失去父母的悲哀……

一個記者正好拍下這個場景。也許這個男孩會成為一個孤兒，也許他會被收養(yǎng)，也許他會從此露宿街頭，整天飽受饑餓和寒冷之苦，也許還有一枚炮彈落下，然后死神就會擁抱他。在這個充滿戰(zhàn)爭和悲傷的下午，他活下來的希望幾乎為零，總之他只有兩種選擇一是活二是死。

通過照片，我向全世界呼吁：“要和平不要戰(zhàn)爭”為了讓妻子不再失去丈夫。為了讓母親不再失去兒子，為了讓孩子不再失去父親……我們要維護(hù)和平，停止戰(zhàn)爭，讓二十一世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間。