教師篇[057]創建文明城市，構造和諧社會

——點亮你心中的那盞明燈

駐馬店市第十中學  武美東

2015年2月28日，駐馬店市被評為創文、創衛提名城市，時至今日，已經歷一年多了。駐馬店市區的整體形象發生了翻天覆地的變化，藍藍的天空白云朵朵，“保護環境、人人有責”。來往如織的人流井然有序，交警同志們和協警同志們辛苦了。馬路邊的車輛擺放有序、市民的素質提高了。大街小巷干凈、整潔，灑滿了環衛工人辛勞的汗水。各機關單位、辦公區域整體化一，工作效率大大提高。商場、超市生意興隆，服務員面帶微笑地招呼客人。市區內各個學校教室寬敞明亮、學生的學習勁頭高昂。校園是文明的搖籃，文化墻、文明行為、禮貌用語、朗朗的讀書聲，無不體現我市青少年的勃勃生機。通過創文活動，文明駐馬店的音符已經奏響。

在創建文明城市、構造和諧社會的活動中，我市涌現出一大批模范人物：嫂娘“趙小參”、農民工司令“張全收”、見義勇為英雄人物“李國喜”等，他們的事跡婦孺皆知，成為我們學習的榜樣。尤其是在文明校園創建中，我校評選了“文明班級、文明學生、美德少年、師德標兵等楷模。通過開展師德師風演講比賽、國旗下演講、主題班會”等展示活動，培養了師生感情。同時全體師生還參加了戶外實踐活動，如：參觀楊靖宇紀念館、市博物館、市群藝館等。在家庭中開展“小手拉大手”、感恩、孝敬，親子互動等親情實踐活動。校園內設有青少年宮，如:聲樂室、舞蹈室、誦讀錄音室、書法繪畫室、文體活動室。豐富多彩的課外活動，進一步提高學生的綜合素質。另外還標配有心理咨詢室，服務范圍有團體心理輔導、個案心理咨詢、電話咨詢、與家長教師溝通等項目。校園文化的全面開展，標志著我市廣大青少年素質的提升，對駐馬店市未來發展有著重要的意義。

全國文明城市是反映我國城市整體水平的綜合性榮譽稱號，作為一名創文志愿者在此次活動中積極參與：義務宣傳、引導廣大市民遵守交通規則、向不文明行為告別。利用業余時間開展文明旅游講座，關愛孤、寡、殘老人等活動。力爭做到一名普通教師應盡的義務。

在日常生活中，偶爾遇到不文明行為，我會主動制止：向車窗外扔垃圾、隨手扔垃圾、亂貼亂畫、亂停亂放、不文明言語等。有一次下班等待紅綠燈時，一名司機從車窗扔出來一個抽紙盒，我不假思索的撿起來把它扔到垃圾箱，這一舉動這名司機也看見了，真心希望他以后做一名文明司機；在大街上，一位爸爸隨手扔垃圾，他的孩子還教育爸爸，我聽到后接著說：“小朋友，希望你當爸爸的榜樣，把爸爸的不文明行為改掉”，小朋友微笑的點點頭；之前在我們社區，小廣告到處都是，我會動員鄰居一起利用閑暇時間鏟除同時張貼文化宣傳頁面，既美化了環境，又增長了日常生活常識。

創建文明城市、構造和諧社會是我們每個市民的責任，我們要從自身做起，用你的行動點亮他們心中的那盞明燈。