一高分校九（2）班  趙家樂

總有一排青松傲立在街邊，蒼勁挺拔，總有一席花草搖曳在一角，生機盎然?？傆幸粋€行動，總有一句言語，流露、映照出一個城市的精魂——文明！

十字路口，一個個身穿制服的交警，認(rèn)真有序地指揮著交通。

“這位大娘，剛好綠燈，您拎的東西多，可得慢點走，來，我?guī)湍嶂?ldquo;話罷，交警叔叔順手提起老大娘的購物袋，小心地攙扶著她過了馬路。事畢，老大娘不住的感謝，臉上洋溢著感激的笑容，可交警叔叔卻從容道：“沒什么，幫助您，本是我應(yīng)履行的職責(zé)！”

街道邊，寒風(fēng)襲襲。不知從哪飄來的塑料袋，不住地在地面上徘徊、舞蹈。終于它停了下來——一只細(xì)嫩的小手將它拾了起來，扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾箱，寒風(fēng)似乎瞬間止息。

“奶奶，我棒吧？我把垃圾袋扔進(jìn)了垃圾箱里呢！”一個五六歲的小女孩，背著可愛的小書包，開心地詢問著她的媽媽。

女人莞爾一笑，摸摸女孩的小腦袋：“妮妮最棒了，妮妮長大了。你也讓媽媽明白了，隨手一小步，文明一大步！”

母女相視而笑。

校園里。

“唉，你的位置下有垃圾，我來幫你掃吧。”

“啊哦，謝謝。”“不客氣的，小事一樁”

班級里，班長拿著寫有“文明你我他”的字條小心地貼在墻上，嘴角似有滿意的笑，身后還有學(xué)生的附和：“文明，從你我做起！”窗外，有陽光直射進(jìn)來，撫摸著每個人的臉頰，使人人都自信，開朗！

文明，是文字，創(chuàng)建文明，則是行動。文明，簡簡單單，但需要所有人的拼搭和涂彩，它雖不是一朝一夕便能達(dá)到，但卻是一點一滴的凝聚——水到渠成。

也許是一句得體的問候，也許是離別的語言，也許是拾起的垃圾的一個動作，也許是對陌生人的一次扶持。生活中的點滴細(xì)微都可能書寫文明，大小事件都可能構(gòu)建文明。也許是因為每個人的言行：街角里少了堆積的垃圾，行路時少了吐痰的身影，道路旁少了不雅的舉止……