愿把青春獻給幼教事業

——記駐馬店市第二實驗小學幼兒園教師高小藝

□晚報記者    張麗麗    文/圖

 高小藝和學生在一起。

幼兒園是孩子們走出家庭的第一步，而幼兒教師就是孩子們的啟蒙老師。他們的工作不僅責任大，工作內容還非常瑣碎繁雜。今年25歲的高小藝就是一名幼兒教師，她在總結自己8年來的幼兒教育生涯時說：“生活就是教育，教育就是生活；環境就是教育，教育就是環境。”

9月9日，在第32個教師節來臨之際，記者在駐馬店市第二實驗小學幼兒園采訪了高小藝。“尊重幼兒的人格，關注幼兒的差異，維護幼兒的天性，完善幼兒的人性。”在從教的8年時間里，高小藝時刻貫徹著這一教育思想。她說，孩子就像一張白紙，你給他灌輸什么樣的思想，他就會長成什么樣的人。因此，在進行幼兒教育時，高小藝非常重視孩子們的全方面發展。

“就拿我們班的一個小朋友來說，她跟別人說話時從來不看對方的眼睛，這說明她極度缺乏自信心。”高小藝說，因此，自己經常在同學們面前夸贊她的優點，慢慢地那個小朋友就有了自信。從幼兒園畢業時，那個小朋友已經能夠當眾講話了，還多次上臺表演歌舞。

在談到幼兒的健康成長時，高小藝說，幼兒的健康成長不僅指身體健康，還要心靈健康。為此，她努力讓每一個孩子在幼兒園都能感到幸福、自由、暢快。

身為一名普通的幼兒教師，她在自己的工作崗位上孜孜不倦地探索；身為一名社會青年，她在社會大舞臺上展現自己獨特的魅力。高小藝就是這樣的一種人，她說，自己喜愛幼教事業，愿把青春奉獻給她，今生只想從事幼教事業。

“別看我今年才25歲，當幼兒教師卻已經8年了。”高小藝笑著說，她17歲畢業于駐馬店職業藝術中專，應聘到駐馬店市第二實驗小學幼兒園當大班拼音教師至今。在這8年的幼兒教育生涯中，她每年都獲得“優秀班主任”的稱號，所教班級也被評為“優秀班級”。

高小藝告訴記者，她覺得小孩子就像天使一樣，自己每天面對著充滿童真的他們非常開心。雖然剛開始她被小朋友氣哭過，但是從來沒有想過要離開這個工作崗位。

“幼教工作看著簡單，要做好也不容易，需要老師不停地探索新的教學方法和方式。”高小藝說，現在學校新進了很多年輕的幼兒教師，她已經成為學校的“老人”了。即便如此，她仍然不斷地提高自己，學習各種幼兒教育的專業知識。