孩子說話晚真是\"貴人語遲\"? 家長需警惕發育遲緩

 人民網北京8月29日電 （記者 郝孟佳）28日，嬰幼兒言語發展遲緩公益講座在京舉辦。美國PECS專業認證治療師、香港協康會語言發展遲緩訓練認證治療師滕燕表示，家長應重視孩子溝通能力的發展，警惕孩子在成長過程中的發育遲緩。

滕燕認為，幼兒是用五官（聽、摸、嘗、聞、看）開始對世界有所了解，他們通過玩和對周圍的人、事、物的觀察學習如何溝通。良好的語言發展條件包括正常的聽覺、正常的發音系統、正常的智力、適當的環境刺激、穩定的情緒及專注力、眼目接觸、模仿能力和溝通意愿。

而根據新華醫院發表在《中國兒童保健雜志》上的一份報告顯示，我國3-6歲兒童的言語障礙發病率至少在4%-6%之間。根據預估，未來幾年內中國言語障礙兒童的數量或將倍增，這些言語發展障礙的兒童，包括自閉癥、智力障礙、聽力障礙、單純的言語發展障礙等等各種狀況，與環境與遺傳因素相關，但具體病因仍不明。

雖然每100個孩子中就有4-6個存在言語障礙的可能，但如此高的發病率卻沒有引起家長們應有的重視，以為孩子到了年紀不開口說話僅僅是“貴人語遲”的家長大有人在。如何盡早發現孩子可能存在的問題，早干預，早治療，這是值得家長們引起警惕的問題。

滕燕介紹，孩子在嬰幼兒時期對聲音沒有太多反應，與別人眼神接觸較少，2歲時還不能說任何詞語，3歲還不能運用簡單的句子等都是語言發展遲緩的表現。

出現語言發展遲緩的癥狀怎么辦？滕燕說，家長應該為孩子創造良好的語言發展條件，第一，把說話當成一件愉快的事，與孩子一同分享。第二，將孩子的肢體表達和音調譯成適當的口語，即使孩子仍未以語言溝通，仍要堅持對他說話。第三，跟孩子談論即刻的環境和行動。第四，用正確的語法、簡單的句子和較為慢的語速說話。第五，孩子說話時，要注意力集中，并且盡量與孩子同視線，使孩子能看見和聽見。第六，選擇可幫助孩子語言發展的玩具。第七，盡可能欣賞和贊美孩子每階段的成就。

美國RDI認證咨詢顧問、言語發展遲緩兒童評估專家、口部肌肉運動和構音治療專家邊瓊霞介紹了如何提高孩子的口技能力和構音能力，也針對孩子在生長發育等方面的問題進行了答疑。