農(nóng)技培訓(xùn)不妨讓村民“點(diǎn)課”

葉金福

近日，筆者鄉(xiāng)下老家的村兩委，專門邀請(qǐng)了縣農(nóng)業(yè)部門的兩位專家來(lái)村里為村民作農(nóng)技培訓(xùn)講座。與以往不同的是，這次培訓(xùn)的內(nèi)容由村民自己“點(diǎn)課”。由于是村民自己先“點(diǎn)課”，然后邀請(qǐng)專家來(lái)上課，因而村民們對(duì)此次培訓(xùn)不但熱情高漲，而且覺(jué)得培訓(xùn)實(shí)用、有效。許多村民都希望今后能多舉辦一些類似由村民“點(diǎn)課”的農(nóng)技培訓(xùn)。

眼下，各地的農(nóng)業(yè)部門每年都組織農(nóng)業(yè)專家到各地開展各種形式的農(nóng)技培訓(xùn)，為村民送去技術(shù)，為村民家庭增產(chǎn)增收提供了服務(wù)保障，很受村民們的歡迎和好評(píng)。

但近年來(lái)，一些農(nóng)技培訓(xùn)慢慢地開始變了味，跑了調(diào)，有的把它當(dāng)成了“任務(wù)”，每年花上半天或一天的時(shí)間到鄉(xiāng)鎮(zhèn)里擺個(gè)攤，發(fā)些農(nóng)技知識(shí)的宣傳資料，或擺幾塊展板，就算完事了。有的到村子里的大禮堂里搭個(gè)講臺(tái)，照著稿子念個(gè)一兩個(gè)小時(shí)，或放一下視頻，就算培訓(xùn)過(guò)了。有的甚至在培訓(xùn)會(huì)上講的東西，大道理一套一套的，講的內(nèi)容都非常深?yuàn)W，村民聽得云里霧里，根本不知所云。由于這樣的農(nóng)技培訓(xùn)年年都是一個(gè)“套路”，因而村民們也漸漸對(duì)這樣的農(nóng)技培訓(xùn)失去了興趣，有時(shí)候上面派人來(lái)作培訓(xùn)講座，臺(tái)下聽眾寥寥無(wú)幾，令組織方十分尷尬。可見，農(nóng)技培訓(xùn)的形式確實(shí)需要改進(jìn)了。

難道就沒(méi)有辦法讓農(nóng)技培訓(xùn)真正深受村民們的喜愛(ài)嗎？筆者以為，農(nóng)技培訓(xùn)讓村民“點(diǎn)課”，專家上課的做法，就不失是一個(gè)好舉措、好法子。首先，讓村民自己“點(diǎn)課”，就能點(diǎn)得準(zhǔn)，點(diǎn)得到位。村民們每天都生活在農(nóng)村，一輩子和種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)打交道，他們需要什么樣的技術(shù)指導(dǎo)，他們是最清楚的。因而由村民自己“點(diǎn)課”的農(nóng)技培訓(xùn)就更有針對(duì)性和實(shí)用性。其次，讓村民自己“點(diǎn)課”，專家就能“有的放矢”。在培訓(xùn)過(guò)程中，專家就能針對(duì)村民的技術(shù)需求，根據(jù)村民的培訓(xùn)時(shí)間、形式和內(nèi)容的具體需求以及經(jīng)常遇到的問(wèn)題，進(jìn)行分類集中培訓(xùn)，從而讓村民們根據(jù)自己的口味點(diǎn)選培訓(xùn)套餐，然后由專家“送餐”到田間地頭進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答。再次，讓村民自己“點(diǎn)課”，就能避免專家在培訓(xùn)時(shí)泛泛而談，與村民想要學(xué)的東西相“脫節(jié)”。而由村民自己“點(diǎn)課”，村民就能變以前“專家講什么，村民就聽什么”為“村民想聽什么，專家講什么”，效果肯定是事半功倍的。

因此，筆者以為，作為農(nóng)技部門在到鄉(xiāng)鎮(zhèn)或農(nóng)村開展農(nóng)技培訓(xùn)之前，不妨先到村民當(dāng)中“問(wèn)問(wèn)需”，讓村民自己“點(diǎn)點(diǎn)課”，從而使農(nóng)技培訓(xùn)更具實(shí)用性、實(shí)效性和針對(duì)性，而切莫任由專家“說(shuō)了算”或“一言堂”，使農(nóng)技培訓(xùn)成了一種“走過(guò)場(chǎng)”的噱頭。